学科论相关论文
一、课题研究的目的和意义 （一）课题研究目的 通过对弱智儿童在实践中学习数学的案例研究，形成一套科学的儿童智力测评方案，分析......
该文在界定"学科论"这一新的理论范畴基础上,阐释了"教育管理学学科论"的基本涵义,概括了其基本内容,并分析了研究教育管理学学科......
在推进区域教育改革时，我们该如何打造一支适应均衡发展需要的教师队伍？组建共同体，抱团成长。打造区域生本教育的动车，就得组建教师发......
学科论认为,一门学科对宇宙某部分事物的揭秘、某种规律的揭示,为人类知识、改造世界提供了武器,也成为学习者向往崇拜它,有热情有......
屯堡学的创设已从过去的动议走向专门化讨论。文章从学科论视角出发,较为系统地探究屯堡学的构成要件和研究内容、组织实施的具体......
郭昭第<审美形态学>将现实美、感觉美和艺术美作为审美形态分别置于人类审美活动的前审美、审美和后审美三个阶段,并对其审美性质......
<正> 国际政治科学协会(IPSA)第14届世界大会的主题是"建立一个全球性政治学"。这一提法似乎表明,世界上应该只有一种政治科学,然......
经济法学理论体系的完善需要有对理论体系的恰当判断。正确认识特别市场规制制度的理论体系,恰当处理与市场规制法学中其他制度及......
教育社会学学科论包括学科要素与学科历史两个基本论域,学科要素则主要由研究对象、学科性质及方法论三者构成。通览我国教育社会......
