小学六年级数学相关论文
摘 要：数学这门学科在学生学习的过程中占据着极其重要的地位，无论是在小学阶段还是在初中、高中，数学都是学生所要学习的主要科目。......
基于新课改的小学数学高效课堂教学分析,首先分析高效课堂是教学的一种理想状态;其次高效课堂的方法包括改变教学理念,以学生为主,......
应用题是数学课程中很重要的环节之一,其“应用”的特性,更能反映学生对数学知识的掌握情况,要想数学应用题解题优秀,不仅要学生对......
应用题在小学六年级数学中占有十分重要的位置，是小学六年级的数学教学中非常重要的一个部分，指导学生掌握、理解数学基础知识，有助于......
【摘要】小学六年级是小学向中学过渡的关键时期，这一阶段学生学习内容呈现日益复杂的状态，尤以数学学科最为明显，因此在具体教学过程......
【摘要】一直以来，在小学数学教学过程中，教师总是采取一致的教学模式，却忽视了学生基础、学习能力、興趣、智力等方面的差异，造成班级......
数学文化拥有悠久历史,也是我们人类文化的璀璨珠宝,在数学教学与学习过程中,数学文化能够有效激发学生的内在学习动力,支配学生学......
◆摘 要：小学数学教学是基础性学科项目，属于小学教育中关键部分，在实际教学中，应有效地运用思维导图来开展教学活动，其不仅能够消除学......
数学是与计算紧密相关的课程,也是人们日常生活中使用最广泛的一门技能.但是,对于小学六年级的学生来说,尽管他们已经掌握了一定的......
数学教育是最基础的教育,而小学六年级是小学数学习的最后阶段,学生已经适应小学教学的模式,无论是情致兴趣方面,还是学习方法都有......
摘 要： 在日常生产生活中，数学随处可见，教学可谓是广泛应用于人们社会生活的方方面面。小学数学是作为一门基础性课程，要求每位学生......
摘 要：以图形和文字将重点表现出来的叫做思维导图，它可以进一步打开学生的思维，开发学生的大脑。将思维导图运用在小学数学复习课当......
摘 要：应用题是以切近生活的方式来训练学生运用数学知识解决实际问题的能力。作为小学高年级数学教学的重点和难点，数学应用题令许......
随着社会经济的发展和教育竞争程度的愈发激烈,对于小学教学的质量要求也越来越高,而且当今的教学技术和手段也越来越高超,很多学......
伴随着社会的进步,新一代信息技术的发展催生了创新2.0,互联网凭借开放、平等、互动的特性,深刻变革着我们的工作和生活方式.在“......
由于小学六年级学生的智力水平各有差异,再加上家庭教育的方式及所处的社会环境各不相同,使得每个学生在学习的理解能力及领悟能力......
新一轮基础教育课程的改革不仅为教学提供了先进的理念，还给予了有效的教学手段。针对于小学六年级数学的教学，要将新课改理念延续到......
摘 要 现阶段，在不断地发展和变化，小学数学教学要想适应社会的发展，就需要在时代的背景下进行创新。那么，小学六年级数学课堂应当围绕......
对于整个小学数学的教学来说六年级的数学教学相当重要，在六年级这个阶段面临着学生们的升学，所以为学生在步入初中时打下坚实的数学......
六年级学生在数学学习上的错误是多种多样的,错误的原因也五花八门.本文结合相关文献的研究和与六年级学生的访谈结果,将六年级学......
应用题是小学生学习的重点,学起来也存在一定的难度,教师在教学过程中也会把小学六年级应用题当作重中之重.为了培养小学六年级学......
【摘 要】随着科学和技术的发展，教育领域也在不断的更新和改变，小学教育也没有例外。在传统的小学数学教学当中，教师往往以课本为主，......
【摘 要】现阶段的教育改革要求小学数学教育“以学生为本”，重点在于教会学生解决问题，减少学生学习数学的困难，锻炼学生的逻辑思维，......
摘 要：本文基于“学情——教案——实践”三个方面进行论述，依据“思想决定行为逻辑的理念”阐述如何构建高效课堂。 关键词：小学......
笔者在从事小学六年级数学教学的20多年中，每当讲到“百分数应用”时总有30%左右的学生觉得难以理解，而且不同届、不同班级的学生在......
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对于小学数学而言,六年级是最为关键的一个时期,广大教师此时最为关注的就是教学的实际效益。怎样才能切实提高小学六年级数学教学......
本研究依据马扎诺的认知目标分类学和King等学者的高阶思维能力模型,探究小学六年级学生的数学高阶思维能力的构成要素,分析思维策......
六年级是小学教育阶段的最后一个年级,学生正处于向初中过渡的关键时期,他们的智力水平、接触的社会环境和家庭教育不尽相同。在数......
随着教育的发展,我国小学阶段的教学也发生了一系列的变革,而小学六年级是学生的一个重要转折点,需要教师对其足够重视。主要对小......
由于小学六年级学生家庭教育背景、教育方式和教育环境的不同,学生对数学的学习认识层面不同,对数学理解能力和对数学学习兴趣的不......
随着新课程改革的实行,教师对学生的主体地位的重视程度越来越高。在小学六年级数学中采用分层教学能够有效提高教学质量。本文首......
目前,由于小学六年级学生的智力水平不一样,家庭教育及社会环境也不同,每个学生对于数学的理解力、学习兴趣和领悟上都有很大的区......
小学生升入六年级之后升学考试的压力不断增强,教师将带领学生开始进行总复习,对之前学过的知识进行整体性的回顾,因此这一阶段对......
