错因分析相关论文
在初中数学教学中,总是存在着这类现象:有些题目学生一看似懂,一做就错;老师一点似明,再做又错.一直以来,易错题是教师关注的重点,......
在高中英语新课程标准的指引下，在高中英语写作教学中，虽然越来越多的老师在不断尝试读写结合，并加强对写作过程的指导，但仍存在师生对......
数列作为高中数学教学内容的重要组成部分,常常与函数、不等式、方程等知识有着广泛的联系,是每年高考的重要内容。同时,学习数列......
通过深度剖析2019年遗传题第一小题的几个错因,反思总结如何在复杂情境中分析问题,以及如何在日常教学中培养学生的科学思维。......
小学生在学习数学知识的过程中,出现错误是在所难免的。然而作为授业解惑的指导者,教师还需要对学生出错的原因进行科学的分析,并......
《普通高中物理课程标准》（2017版）提出要引导学生自主学习。在物理教学中,培养学生自主学习和学会学习关键性的一步,是学生要有效管......
在数学学习的过程中,小学高年级学生由于种种原因,出现解题错误是常见现象。数学易错题作为教师的一种教育资源,学生的一种学习资......
摘 要：在高中数学思想中，转化与化归是最重要的数学思想之一，现实中，一些学生由于没有利用好转化与化归的思想，造成了做题的准确率较低......
摘 要：文章对一道得分较低的高考题错因分析，从几个角度探析了几种不同的解题方法，对加强学生解决概率问题的能力进行一定的探讨. ......
◆摘 要：文学类文本阅读既是中考语文的重点又是难点，本文主要针对学生答题误区来探究了解题的技巧方法，希望能对学生的文学类文本阅......
摘要：写作能力无论是对于社会工作还是应试都有着巨大的重要性。笔者以某次写作练习为例，通过抽样调查分析专科大一学生在写作中的主......
从学生在模拟考试中暴露出的问题出发,对超几何分布与二项分布的概念进行了辨析,分析了出错原因,对误用超几何分布与二项分布却出......
摘要：在小学二年级数学教学中，小学生由于认知能力有限，数学知识的架构不全面等，往往存在着较大的概念性错误。概念性错误的原因是多方......
2019年江苏省淮安市中考数学第26题既重视基础又重视能力,同时关注学生的素养与发展.通过阅卷统计,该题得分比最后一题还低,为何得......
2019年高考理综Ⅰ卷生物第29题的解题思路应从教材中的相关知识点、材料用具的用途等4个方面入手,把握试题特色,找出错因.该题启发......
摘 要： 解数学题时，学生由于概念不清，审题不确，分析能力欠缺，难免产生这样或那样的错误。出现错误时，学生应当分析错误的原因，并相应地给......
摘 要： 学生在实际学习中，计算差错多，正确率低，严重影响数学学习兴趣及学习质量。老师简单粗暴地归咎为“粗心”、“马虎”，通过调查研......
计算是小学数学中的重要内容之一。它分布在整个小学阶段的各个年级中，是贯穿小学数学教学全部内容的主线。本文旨在探究造成学生在......
2014年中考已经落下帷幕，静下心来认真审视试卷，揣摩命题者的意图，全面总结、归纳学生的答案，分析答卷时出现的问题，提出合理化教学建议......
不论是在高一进行受力分析教学还是在高三复习共点力的平衡时,常常遇到类似下面这样的题目.图1如图1所示,竖直墙面上有一只壁虎从A......
六年级学生在数学学习上的错误是多种多样的,错误的原因也五花八门.本文结合相关文献的研究和与六年级学生的访谈结果,将六年级学......
数学离不开解题，中学数学学习的核心问题是数学解题。著名数学家波利亚在《数学的发现》中说“中学数学的首要任务就是加强解题训练......
试卷讲评是化学教学中不可或缺的一个重要环节.但是目前,在中学普遍存在“照卷讲题”“就题讲题”,甚至“对答案”等不良现象.试卷......
摘要：在初三复习阶段任务重、压力大，针对初三学生由于概念模糊、前摄干扰、忽视隐含条件、以偏盖全、不良的解题习惯等因素而导致的......
教师在课堂教学中，学生在解题过程中经常会遇到应用不等式的性质：同向不等式相加或同向不等式相乘去解决变量、参数的取值范围，求变量......
一、题目自身特点对解题正确性的影响 (一)思维过程的难易程度对错误率高低的影响 1.关于被除数各个数位上的数都是除数的倍......
摘要：为了分析学生在古典概率计算中常见的错误，特举出相关案例进行分析，得出了古典概率计算错误的主要类型，并分析其错误产生的原因，最......
在学习过程中，学生往往会出现许多错误，“错误是正确的先导，是通向成功的阶梯”，如果教师能进一步分析学生犯错误的原因，在错误上“做文......
数学习题是对课堂教学内容的深化与巩固，习题教学的过程可以促进学生对书本知识的深入掌握、理解和应用，也是数学教学过程中的重要环......
在数学的学习中，计算能力是尤其重要的基础，会对数学其他内容的学习造成最为直接的影响.而计算准确率偏低的现象普遍出现在山区小学......
[摘 要]基于分析学生错因的背景下，以苏教版小学数学教材中的计算错题为例，通过加强知觉统合训练，减少书写操作障碍；加强观察力训练，减......
错因分析：（1）摩擦力的方向可以与运动的方向相同。如图1所示，当汽车加速向右运动时，若木箱相对于汽车静止，则木箱受到一向右的静摩擦力作......
"含而不露"的函数渐近线往往是学生思维上的疏忽点,也是题目的易错点.通过微专题的探究,掌握存在渐近线的"函数模型"以及研究渐近......
【内容摘要】化学用语是化学学科特有的化学语言，是学生学好化学的基础。由于学生在使用化学用语时常出现一些错误，其原因既有学生学......
摘 要：订正作业中出现的错误是学生再次调整、强化认知结构的过程。常见的错误有“数学概念模糊”、“运算求解能力弱”、“数学思......
错因分析：易错选B，出现错误的原因是显微镜使用有问题，混淆了低倍和高倍镜通光量的问题，误认为高倍镜通光量大，从而出现错误．......
