少儿汉语教学相关论文
TPR（Total Physical Response）教学法是美国心理学家詹姆斯·阿舍于60年代提出的,也称“全身反应法”“肢体语言教学法”“直接式沟......
本文从目前英语国家少儿对外汉语教学的现状入手,总结了传统教法体系的优劣得失,提出针对英语国家不同水平、不同语言学习者不同的......
进入21世纪,韩国汉语教学呈现多元化发展趋势。从以大学为中心的初期教育形态扩展为多种公共教育、私人教育形式。随之而来的是,以......
课堂管理是影响教学效果的重要因素,在国际少儿汉语教学中也是如此。由于教学对象的年龄特点,少儿汉语教学更容易出现课堂管理问题......
回 回 产卜爹仇贱回——回 日E回。”。回祖 一回“。回干 肉果幻中 N_。NH lP7-ewwe--一”＄ MN。W;- __._——————》 砧叫]们......
随着近年来“汉语热"的发展,汉语在国际上占据越来越重要的地位。其中,少儿汉语教学是对外汉语教学的重要组成部分,我国十分重视对......
美国政府为了顺应世界外语教育的新形势,于1996年制定颁布了国家级课程标准《迎接21世纪外语学习标准》,并在1999年进行了修订。因......
近年来,随着汉语国际推广事业的发展,少儿汉语教学规模不断扩大,少儿汉语教学日益受到关注.本文从分析少儿汉语教学的特点着手,讨......
情境教学是指教师在教学过程中借助图片、录音、电视、投影、实物,以及其它教学用具把教学内容以生动、直观的形式呈现在学生眼前,......
随着“汉语热”在世界范围内的不断升温,汉语学习者也日趋呈现“低龄化”的态势。在世界各国汉语作为第二语言的教学活动中出现了......
随着汉语学习者少儿比例的增加,少儿汉语教材的需求也不断扩大。为少儿这特殊群体编写的汉语教材是否符合他们的实际情况,是否能够......
匈牙利中小学通常以兴趣班的形式引进汉语课,逐渐发展成为学生的必修课,甚至在一些学校可以作为主要外语进入匈牙利的高考,学生可......
随着中国经济和社会地位的提升,汉语在澳大利亚被认为是语言课程中非常重要的课程,在全国范围内进行推广。然而,母语非汉语的中文......
