工学融合相关论文
随着我国"职教二十条"的颁布实施和职业教育的深化改革,我院作为第三批现代学徒制试点高职院校,以物联网应用技术专业先行,对接......
摘要：常州刘国钧高等职业技术学校机电一体化技术专业在实施高素质、技术技能人才培养的进程中主要面临三个问题：工学结合难以有效开......
对高职院校“工学融合”人才培养模式的若干保障进行阐述,对“工学融合”人才培养模式的实施方式进行了一些列举。
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材料与材料成形工艺课程是机械类专业的一门专业基础课，是其他后续课程的基础，并且在之后学生的职业生涯中也非常重要。因此如何上好......
基于行校企协同创新的高职教育教学理念，以商务礼仪课程为载体，从研究背景入手，系统分析了实训项目开发的现状，提出了德育性与职业性相......
“工学融合”校企合作教育模式在染整技术专业高职教育中的应用实践，促进了专业课程体系改革创新，也是工学结合教育模式中的一种。这......
社会需求引领课程建设。随着3G技术人才的需求迫切，网络优化课程建设追在眉睫。教学过程要基于典型的工作任务，模拟实际网优工作；建设......
高等职业教育强调知识和能力的有机结合，重视课堂教学和实践教学的有机结合。实践教学环节是将知识转化为能力的必要途径。校内外实......
随着动漫产业的高速发展百花齐放,同时同类竞争也日渐激烈,亟需创新型、应用型动漫类专业人才,如果要实现中国动漫“质”的突破,而......
人才培养模式创新是国家骨干院校建设任务中首要的建设项目,当前我国高职院校对于人才培养方案多数是从政治、职业能力等方面进行......
摘 要：本文从高技能人才培养课程体系建设的定位要求出发，探讨了“工学融合”模式的形成背景，重点介绍了“工学融合”模式的课堂环节......
摘要：本文以我院服装设计专业人才培养为例，分析了目前3B民办高职院校工学结合中一些不容忽视的问题，研究解决校企对接的最佳途径与方......
根据应用型人才培养特点,结合学校转型发展战略,构建中职本科“3+4”衔接机械类“工学融合”的“五维度”一体化人才培养模式。在......
论述了高职生物制药技术专业学生职业能力形成过程,构建了生物制药技术专业实验、实训和顶岗实习三级职业能力实践课程体系,提出了......
摘 要：本文通过研究汽车维修专业的课程建设，对课程体系改革的特点、内容以及收获进行了阐述，为中职学校汽车维修专业课程体系改革提......
为提高计算机应用技术专业整体教学质量，适应其培养技能型、应用型人才的需求，提高高职计算机应用专业学生择业、就业、竞岗的竞争力......
在产教协同育人背景下,针对中职饭店专业英语课程教学现状,以提高学生的学习积极性、语言交际能力和职业素养为目标,在校企合作基......
采用社会系统动力学方法研究工学融合推进现代学徒制路径,发现现代学徒制工学结合到工学融合的嬗变需要培养目标从操作能力向关键......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
摘要：现代学徒制教学模式通过完善组织机制、共建实训平台、共享教学资源、注重工学融合和文化共育，以及质量监控等构建，使高校和企业......
专业人才培养模式是指某一具体专业的人才培养模式,其组成要素有培养目标、培养规格、培养方案,是某一专业整体适应社会变革的表现......
校企合作办学是我国职业教育改革的重要方向。全国各院校在效仿和学习的过程中,出现了令人欣喜一面;但也存在着在实际操作过程中出......
在跨境电商异军突起的新形势下,本文分析了区域经济发展及其对跨境电子商务人才的需求。本着"依托行业,服务企业",江西师范高等专......
常州刘国钧高等职业技术学校机电一体化技术专业在实施高素质、技术技能人才培养的进程中主要面临三个问题：工学结合难以有效开展;......
