师范教育课程相关论文
中国共产党领导下的师范教育经历了争取独立、初步探索、深入探究、全面改革以及创新发展五个阶段,在准入制度、政策制度、体制机......
英国师范教育课程的职业有效性审定温忠麟李玉辉英国是实行教师资格证（ｃｅｒｔｉｆｉｃａｔｅｏｆｑｕａｌｉｆｉｅｄ－ｔｅａｃｈｅｒｓｔａｔｕｓ）的国家之一。自七十年代以来，英国要求中小学新教师具有学士学......
世界卫生组织早在20世纪80年代就给全人类提出了一个"健康"的新概念,即"健康不仅仅是指没有躯体疾病或残缺,而是要在生理上、心理......
【正】 美国的师范教育课程历来由三个部分组成,这就是普通教育课程、专门教育课程和专业教育课程(即教育课程)。但是,美国印第安......
小学教师应当具备什么样的素质，我国的师范教育体制是否健全与完善，这是目前我国教育体制改革中所必须回答的问题。由华东师范大学陈......
1995年,在美国科罗拉多的丹佛举行的美国全国工业技术师范教育工作者协会(NAITTE)年会上,所有与会代表一致表决通过了关于中学手工......
在地方（师范）院校向应用型综合院校转型、教师职业专业发展、基础教育课程改革、师范教育转型趋势的带动下,传统的师范教育遇到新的......
全面提高教学质量,实现素质教育的关键之一是建立一支高素质的教师队伍.师范院校作为教师培养的摇篮,师范教育成为教育研究热点.通......
<正> 美国自上个世纪初建立起正规的师范教育机构以来,一百多年中,始终相当重视师范生的教育实践活动。特别是本世纪五十年代以来......
经过长期发展,内地教师成人教育模式已逐渐形成两类主要实体:一类是全国性独立教育学院体系;另一类是日益壮大的普通高师院校成教......
<正>新教师是指完成了师范教育课程,进入教师专业岗位,尚未完全适应和胜任教学的教师;一般指职业年龄在3年以下的教师。他们处于教......
英语师范教育课程中学科教学知识的培养,有助于教师将所获得的英语学科知识内容以及技能充分转变为一种有效的课堂教学行为,实现教......
新中国成立70年来,我国师范教育课程价值取向经历了知识中心取向、工具主义取向和实践取向三个发展阶段,呈现明显的技术化和工具化......
本文阐述了美国师范教育的发展过程、美国中小学教师的职前培养、教师资格证书制度,并以三所典型的美国大学教育学院的课程设置为......
伴随新课改的不断深化,小学数学教学的改革势在必行.当前,我国小学数学师范教育课程的设置存在诸多问题,包括课程设置存在随意性,......
在地方(师范)院校向应用型综合院校转型、教师职业专业发展等趋势带动下,较为传统的师范教育遇到新的困惑,表现出诸多问题:内容较......
本文通过对俄罗斯和美国90年代高等师范教育课程改革的背景与现状的分析和比较，试图探寻在21世纪来临之际，俄美两国未来教师的培养在......
全面提高教学质量,实现素质教育的关键之一是建立一支高素质的教师队伍.师范院校作为教师培养的摇篮,师范教育成为教育研究热点.通......
