幼儿卫生学相关论文
随着各高校课程思政研究的不断深入，课程思政的概念已渗透到各学科各课程中。现有对课程思政的研究多从宏观层面展开，本研究从微观层......
【摘 要】目前，高职学前教育专业学生必须学好幼儿卫生学这门课程，同时这也是该专业最基础的一门必修课程。本文就持续推进的高职学......
杭州大学幼儿教育函授班已经如期开办了。本刊为该函授班的教学参考杂志,为了给该函授班学费提示学习重点和辅导释疑,也为了给广大......
舞蹈是一门综合艺术,具有深厚的文化内涵,其最核心的功能是审美。职业中专幼师专业的舞蹈教学,在对学生实施审美教育的同时,更重要......
作为中职学前教育专业必修课其中的一门专业基础课,幼儿卫生学课程为学习学前教育专业的学生将来从事与幼儿教育有关的工作提供相......
本文重点探讨了中职幼儿卫生学信息化教学创新策略,其中包括利用信息化教学模式、充分考虑幼儿生理特点,以为有关人士提供参考.......
摘要：幼儿卫生学作为学前教育专业学生一门必修的专业基础课，它为幼师专业学生将来从事幼儿教育工作提供专业知识和专业技能，是一门专......
幼儿园的任务是保教结合,中职学前教育的学生是未来的幼儿教师,在《幼儿卫生学》教学中提高他们的幼儿保健能力对幼儿的健康成长非......
[摘 要] 随着社会的不断发展，国家和学校都越来越注重对幼儿的教育。幼儿卫生学这一课程不仅是幼师基本工作职责和工作日常的依......
幼儿卫生学是学前教育专业学习课程的重要组成部分,也是提高学前教师专业素养的重要课程,是开展学前教育的基础所在.幼儿卫生学从......
摘 要：《幼儿卫生学》主要从人体解剖生理和幼儿生理卫生、以及幼儿园的卫生保健工作等几个方面，针对幼儿生理上的特殊性，对幼儿园的......
摘要：幼儿的素质是民族素质的基础，依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020）》，到2015年，基本普及学前两年教育，有条件的地区普......
一、学前教育专业课程设置的历史1．幼儿师范教育课程设置教育部于1952年7月首次制订的幼师教学计划，所设课程有语、数、理、化、史、......
《幼儿卫生学》作为学前师资班的一门专业必修课，也是非常实用的一门课，学好《幼儿卫生学》不仅能够让学生掌握最基本的护理知识，而且......
【摘要】幼儿卫生学是学前教育的重要内容，教师在教学时一定要把握该专业的特殊性，结合教材侧重对学生理论知识的教育；结合练习与实践......
青春期是人生意识形态构建的关键时期,而青春期的少男少女,往往又脆弱而敏感,所以教师应在日常教学中,应针对学生的心理特质,多沟......
一、捕捉生活素材,引导学生积极参与幼儿卫生学交流 陶行知先生的“教学做合一”的含义一方面是：教的方法根据学的方法，学的方法根据......
目的:探讨微课在幼儿卫生学教学中的应用效果。方法:选择学前教育专业同年级四个班学生分两组研究,实验组采用微课辅助教学,对照组......
近年来,生态教育成了一个热门话题,对学生进行生态教育、培养学生的生态意识成为教学中的一项重要内容。但是生态教育作为一个全新......
长期以来,在幼儿卫生学课堂上形成了一种高耗低效的局面。为缓解这种尴尬局面,从而提高幼儿卫生学课堂效率,尝试并创新运用了四种......
<正>《幼儿卫生学》是中职学前教育专业必修的一门专业基础课,它为学前教育专业学生将来从事幼儿教育工作提供专业知识和专业技能,......
幼教机构的教师特别是保育员大多数是来自中职学前教育专业的中职生。从中职生的现状和当前的形势来看,必须在教学中充分发挥教师......
在我国的幼儿师范教育中,教学多是教师台上讲学生台下听,教师的"教"就是把书本知识单向传授给学生,学生多处于被动地位,不能主动参......
期刊
幼儿卫生学是中职校幼教专业的专业基础课程,对幼儿教师具有指导作用,但是课程内容偏重理论知识,学生厌学。为了激发学生的学习兴......
《幼儿卫生学》课程是承担培养学生知识体系和构建健全的道德情感的重要载体之一,其文本价值在幼教活动中尤其突出。本文以其为教......
<正>《幼儿卫生学》是研究幼儿(3-6岁)解剖生理特点和生长发育规律,以及如何促进幼儿正常发育、维护和增进幼儿健康的一门科学。它......
幼儿卫生学是中专院校幼师专业一门重要的专业学科，是幼儿卫生保健的基础理论课程。从多年一线教学实践经验出发，结合现代教学理论、......
《幼儿卫生学》是幼师主要的专业理论课,它既有较强的理论性,又有较强的实践性.他的教学目标是:使学生掌握幼儿卫生、保育、心理卫......
随着经济的发展,科技的进步,越来越多的现代技术应用于课堂教学,特别是多媒体进入课堂辅助教学后,更是使现代教学手段发生了巨大......
幼儿卫生学是幼师学生的必修课,是幼师学生掌握幼儿保教知识、培养保教能力的专业学科。但幼师学生往往对这门课程的重要性认识不......
职业学校应根据自身的条件，结合培养目标和专业特点，突出实践性教学，加强学生实践技能训练。提高学生运用知识解决实际问题的能力，使学......
学前教育是国民教育体系的重要组成部分，随着国家对3—6岁幼儿教育问题相关政策的出台以及社会对学前教育的进一步关注，各幼儿园对幼......
本文探讨了如何针对中职学生的特点,进行教学改革,利用实物模型及图解教学使学生能掌握幼儿卫生学的基础知识,并在此基础上结合相......
