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原题呈现:21.(17全国Ⅰ)如图1所示,柔软轻绳ON的一端O固定,其中间某点M拴一重物,用手拉住绳的另一端N。初始时,OM竖直且MN被拉直,O......
摘要： 在高中物理的平衡问题中，三力平衡问题是重要的一种类型，其求解方法是多种多样的，其中拉密定理是一种独到的方法，能使求解过程简......
平衡类问题主要考查学生对受力分析、空间想象力和运用数学知识处理物理问题的能力,是历年高考的热点.对该类问题的常规处理方法一......
<正>"正弦定理"的教学是初中解直角三角形的延伸,是在初中阶段定性讨论三角形边、角关系的基础上,揭示三角形边、角之间数量关系的......
高考中的创新题解法多样,可以从多角度、多方位切入,以达到活跃思维、提高教学效率之目的.......
<正>物体的平衡状态是指物体处于静止或匀速直线运动状态,即物体的加速度为零．由牛顿第二定律可知物体的平衡条件是所受合外力为零．......
动态平衡问题是共点力的平衡的重要组成部分,最能体现学生该知识点的核心素养。基于赏析2017年全国Ⅰ卷21题,总结出该类问题的巧解......
