有向线段相关论文
为了解决传统图像拼接算法匹配率低以及拼接速度慢的问题,提出一种结合区域分块的快速BRISK图像拼接算法。采用频域相位相关算法寻......
如果表示向量的有向线段所在直线垂直于平面α，则称向量垂直于平面α，记作⊥α。如果⊥α，那么叫做平面α的法向量。结合线面垂直的知......
摘要：把原有利用列表、描点、连线的通俗方法进行改造，利用三角函数在单位圆可以用有向线段来表示正弦线这一特性，我们将用有向线段来......
在学习了复数的几何意义后,我们知道复数在复平面中与点、向量构成了一一对应关系,这样很多复数的问题就可以转化成平面向量的问题......
设 A( x1,y1) ,B( x2 ,y2 ) ,点 P( x,y)分有向线段 AB所成的比 APPB=λ (λ≠ - 1 ) ,则 x =x1+λx21 +λ ,y =y1+λy21 +λ ......
在平面向量这一章的教学过程中,本人在使用有向线段的定比分点向量表示式解决一些数学问题时,总结出了一个三角形中有趣的定比性质......
任意角的三角函数值都可以用单位圆上的点的坐标或单位圆中的有向线段(即三角函数线)来表示,这就为我们研究三角函数既提供了借助......
高中课本引入空间的向量后，高考中的立体几何问题大多可用向量的知识解.从而使解题更简捷有效.综观近年高考立体几何试题都设计为一......
力学的中心内容是力和运动的关系,也就是牛顿运动定律的内容,要学好力学,就要认识清楚以下三个问题.
The central content of mec......
应用参数法求轨迹方程，参数的选择因题而异，大致可分类为双参数法和单参数法.双参数法有点坐标为参数、复数为参数、其它双变量为参......
前几天青岛市举行年轻教师优质课比赛，我跟着听了几位老师讲的优质课，感觉到年轻教师对多媒体课件的制作、使用，对学生的鼓励性话语，都......
所谓“力三角形定则”就是把代表两个力的有向线段首尾相连，则合力就从第一个的起点到第二个矢量的末端，如图1。若一个物体在三个共......
三相变压器联结组用钟面上的钟点数来表示.三相变压器联结组问题分为两类：第一类别是已知三相变压器的联接方式，判定其标号；第二类是......
对于有向线段（P<sub>1</sub>≠P<sub>2</sub>）,如果点 P 满足=λ,我们就称点 P 是把有向线段分成定比λ的分点。根据这个定义,点P<su......
文章提出了一种平面散乱点集边界拟合算法,算法的基本思想是利用一种技巧对凸壳顶点进行筛选,使边界点迅速被找到,进而对其进行拟......
<正>1992年张承宇在《自然杂志》上发表了“几个未解决的新问题”一文,其中第四个问题是:猜想4 在一个圆周上等距离地写着m~k个整......
针对现有西方经济学教科书中对几何弹性只表示数值的方式,本文引入数学中的有向线段的概念,使几何弹性不仅能表示弹性的大小,而且......
从一个求交比的例题分析了交比求解中常出现的错误解法，总结交比教学中应注意的事项，归纳出点列交比求解的方法。......
＂有向线段的比例问题＂方法多、技巧复杂,对学生而言是比较难掌握的题型,也是高考中经常在选择、填空、解答题中作为区分度较大的题出......
设A（x1,y1），B（x2,y2），点P（x,y）分有向线段AB所成的比为，即AP=λPB，（λ≠-1），则有x=x1＋λx2/1＋λ,y=y1＋y2/1＋λ,且当P为内分点时，λ〉0，当P为外分点时λ......
位移指质点做机械运动时的位置变化，它是由初位置指向末位置的有向线段，路程指质点运动的实际路径的长度，为了更直观地区分位移和路程......
常规的绝对定向方法往往需布设足够多的物方控制点才能得到精确的7个绝对定向元素。当测量过程无需确定被摄物体在空间的绝对位置......
教师启发学生用反证法，给出正确解法。 师生总结：①在解决探究性问题时，如探究结论成立，用分析法找出结论成立的充分条件后，要加以证......
高中数学新课程标准指出：数学探究是指学生围绕某个数学问题，自主探究、学习的过程．这个过程包括：观察分析数学事实，提出有意义的数学问......
类似于电路中的滑动变阻器，几何画板中的滑块，是用有向线段（角）来表示所对应的长度（角度）．较高版本的几何画板的自定义工具栏自带滑块工具......
三角形的重心是给定三角形内的一个定点，如果探究其变动情况，由倍量关系可以得到三角形中该点所分线段比及其和或积等方面的一些有价......
1．向量：既有大小又有方向的量叫做向量．需要注意的是，向量通常用一条有向线段来表示，有向线段的长度表示向量的大小，箭头所指的方向表示......
<正>平面向量的加法是向量的基本运算,也是向量本质属性最直接的体现.学生对向量加法运算的理解直接影响着向量理论体系的学习.然......
基于判别顶点对应的边 ,对平面进行动态分区 ,形成全正区、全负区和非全正负区 ,将顶点凹凸性判别转化为后继顶点所在区域位置判别......
一、针对性在课堂教学中,任何问题设计,都要围绕教学目标,结合学生实际、教学内容以及重点和难点进行,不能随意而缺乏针对性.否则......
<正> 平面解析几何虽是高二内容,但它与初中代数、平几的联系较之与高一代数、立几的联系更为密切和广泛。学生学习解几的困难有相......
人教版高二数学（下B）41页“夹角和距离公式”一节中介绍了有关法向量的概念：“如果表示向量a^→的有向线段所在商线垂直于平面α，则称......
高中数学重视数学知识的发生、发展和应用的过程.直线的参数方程这一内容，在高中数学作为选讲部分出现，在高考中的直接分量不多，故在......
解析几何是在坐标系的基础上,用代数方法研究几何图形性质的一门数学学科.因此,代数运算就不可避免地出现在解析几何问题中.在解决......
力、位移、速度、加速度、电场强度和磁感应强度等都是既有大小又有方向的物理量,是矢量。正弦交流电的电压、电流等虽然不是矢量......
三角形法则是解决矢量问题的有效手段,把矢量问题在矢量三角形内进行判断和运算可使解答简捷清晰.本文从三力平衡、相对运动、速度......
