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摘 要：导学单在历史课程教学中有不可替代的作用，是引领学生自主学习和深度探知的重要手段。在高中历史教学中，教师要围绕历史课程教......
依据学生的学习实情采取不同的教学方法是《语文课程标准》的重要要求和核心要义，是基于尊重学生认知学习发展需要基础上的优化。教......
有意义学习理论是基于一定符号探知基础上的综合运用,能给学习者提供宽松的学习环境氛围.依据学生学习认知规律,注重英语交际性特......
摘 要：本文就英语阅读教学中预学引导、合作探知和成果展示提出三步骤教学策略，旨在帮助学生在自主研读的过程中强化认知感悟，提高阅......
西方古典音乐与目前的草根音乐所处的时代不同,历史社会文化背景不同,所反映的社会生活、思想感情更不同,但二者同属音乐范畴,都有......
2000年、2010年和2020年,我参加了“五普”、“六普”和“七普”工作,均担任普查业务培训授课教师。20年间,三次人口普查讲课,从而......
【摘 要】英语课堂需要以调动学生的自主学习激情为关键，引导自我深思的过程中自觉发现问题，是培养他们独立思考良好习惯的基础。围......
【摘 要】本文以探知为切入点，阐述多样化的探知交流对丰富学生认知思维情感的促进作用。依据学生学习发展需要，注重自主阅读探知、......
【摘要】我国古代教育家孔子曾说过：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”好知、乐知是指人的兴趣被充分激发，使人入迷，欲罢不能。......
【摘 要】培养学生自主学习和主动探究能力是英语教学的重要内容，体现了生本主义原则指导下课程发展理念。通过自探表达、互探讨论......
【摘 要】本文就培养中学生应阅读独立思考和自主探究能力作探析，阐述广开阅读渠道、鼓励独立探知和自主表达交流等方式运用对丰富......
【摘 要】本文以有意义学习理论为指导，阐述合作探究教学策略运用对深化学生理解感知的促进作用。围绕语言信息的输入与输出，注重从......
【摘 要】英语课堂是问题的集散地和分流处，是培养学生语技表达运用能力的载体。突出问题导向，注重策略指导和方法引导，培养学生发现......
文章就英语教学中所存在的阅读不活、表达不足、探究不深等问题,提出研读查找问题、自由交流交际以及深度探知等策略。希望从语言......
摘 要：文章从合作学习的角度指出提高英语课堂教学效率有效的相关途径，旨在帮助学生在协作探知交流中深化认知。教师以抛设问题探疑......
"一题多解,一题多变"引导学生发散思维,自主合作探究,激发兴趣,激活课堂,是有效指导学生达到事半功倍效果的上好策略。......
本文论述了初中语文“五知”课堂教学模式的基本内容：“导知”环节，优化导入，激发学生兴趣；“感知”环节，自学提问，明确教学目标；“探知”......
日常生活中,身体常会有些问题容易被忽视或不知如何治疗,比如手指疼痛、手长期冰凉或容易出汗、手麻,这些症状是什么原因导致的?本......
漫游在无尽的深邃宇宙，我们是孤独的宇航员 从某种层面上来说，Space FM或许是情景代入感最强的音乐类APP了，正如它的名字那样，Space......
