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【中图分类号】G633.6 21世纪社会信息化和知识经济的发展，对我们的教育提出了强烈的变革要求，传统的维持性学习方式正在向创新性......
中图分类号:G625 文献标识码:A文章编号:1673-1875(2009)15-166-01 “师者,传道、授业、解惑也”,是对传统教师角色的最好......
湖南省衡山县店门镇中心学校 古人云：“师者，传道、授业、解惑也。”这是对传统教学中教师角色的诠析与概括，在这里，教师和学生之间......
卢卡奇作为20世纪极具影响力的一位理论家，对中国现当代文学、文艺理论及文化哲学产生了重要影响。因此，本文将以卢卡奇文艺理论在中......
针对共享汽车发展过程中的普及率低、接受程度低、使用率低等问题,创新性地提出了"双维-四维-双维"的出行者创新性与共享汽车接受......
朝鲜朝后期文人申纬与清代中期的袁枚在诗学上具有关联性,因此有必要探讨两者之间的接受关系。首先,梳理申纬对于袁枚的认知和理解......
中国五六十年代的诗歌,由于在传统与个性两方面的缺失,陷入了无法发展的死角。虽然借鉴了马雅可夫斯基的诗歌,但无法从本质上接受......
