知识形成过程相关论文
实践表明，改革的成败往往取决于实施的情况，而对实施过程的监控与评价是考查课程实施情况的一个重要环节。传统的教学评价内容片面，形......
摘 要：本文拟从小学语文课堂教学中的一些问题，谈谈如何把教学的有效性落到实处。 关键词：有效教学；自主合作；评价方式；对策 中图......
摘要：在数学课堂教学中，如何运用现代教育技术，创造生动逼真的教学环境，再现生活实际,突破重难点，充分调动起学生的多种感官参与认知,有......
著名数学教育家张奠宙先生认为数学本质的内涵包括:①数学知识的内在联系;②数学规律的形成过程;③数学思想方法的提炼;④数学理性......
[摘 要] 探究性教学可以激发好奇心智、促进认知水平和提升思维深度，培养创新能力和提升数学素养，从而依教情和学情开展探究性教学对......
摘要：在数学活动课堂上，教师应结合生活实际，让学生知道数学知识在实际生活中的广泛运用，培养学生用数学眼光看生活问题，用数学头脑想生......
心理学说，智力因素通常是指记忆力、观察力、思维能力、注意力、想象力等，即认识能力的总和。而非智力因素是指智力因素以外的不直接......
一、电学基础知识和欧姆定律 重点设计简单的电路、串联和并联电路中的电流、电压关系、探究影响电阻大小的因素、滑动变阻......
中图分类号：G632.41文献标识码：A 文章编号：1673-1875(2007)04-122-01 每一个当老师的都知道，要想上好一堂课，事先如果不好好准......
陶行知曾经说过：“学生是活的人，要施以活的教育！”但纵观现在的课堂教学，学生被老师“禁锢”在固定的模式和套路里，原本的问答形式逐渐......
本文主要从物理教材的设计出发,挖掘其中蕴含的物理规律教学规律及认知规律,以便唤起师生对教材的重视。近年来,各种辅导练习资料......
多年来,我一直从事中学数学教学.面对新时期的教育,特别是近几年我国教育通过改革,与世界教育逐步接轨,我感到肩上的担子很重.按照......
摘 要：数学的精髓不在于知识本身，而在于数学知识中所蕴含的数学思想方法。这就要求数学教师需充分挖掘教材中的数学思想方法，在钻研......
物理是一门以实验为基础的学科.任何一个概念、定律都经历着由感性到理性的抽象思维过程.在教师的有效引导下,让学生参与概念的形......
探究性学习即“学生在学科领域或现实生活的情景中 ,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达与交流等探究性活动 ,获得知识、技能......
<正>教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第106~107页。教学目标:1.经历复式折线统计图的产生过程,能够将复式折线......
物理总复习是物理学习中十分重要的一个阶段，通过总复习，回顾初中物理近3年来所学的内容，经过系统梳理，进一步理解和掌握知识之间的联......
中学数学教学中研究性学习活动是指学生在教师的指导下，从自身生活、社会生活及所学的数学学科知识中选择和确定研究课题，以类似科学......
内容摘要：利用多媒体教学手段，可以使几何知识生活化；可以化静为动，使几何概念真正“活”起来；可以优化探索新知的形成过程；可以体现教师......
摘 要： 数学来源于生活，生活中处处有数学。要从实际问题出发，感受数学的应用价值，培养学生的应用意识，提高学生的应用能力，实现学以致用......
摘 要:《新课标》中指出“教师要创设适当的问题情境,鼓励学生发现数学的规律和问题解决的方法,使他们经历知识形成的过程”。创设......
摘 要：文章首先阐述了在课堂教学中，运用多媒体辅助教学 ，创设情景，激发学生的创新兴趣。第二部分叙述了在教学过程中，运用多媒体，鼓励学......
“主体分层探索创新”教育教学实验是“山东省人文科研‘十五’规划重点项目”和“山东省教育科研‘十五’规划重点课题”,该实验......
高中数学新课程标准指出：“数学探究即数学探究性课题学习，是指学生围绕某个数学问题，自主探究、学习的过程.因而探究性学习是指从学......
<正>《交通运输布局及其影响》属于"必修2"最后一章节的内容,此章节涉及内容属于人类影响地理环境进而发生的各种活动中的一种。笔......
拜读了李惠军老师的《“过程”目标化,值得慎思!》《“过程”目标化,值得深思!》(下简称二论)①之后,我深深钦佩李老师的执著探索......
【摘要】高中数学教学观念现代化的主要标志之一，是强调学生的参与。积极主动参与教学，学习过程是学生求知求参与的心理需要，也是学生......
摘 要 本文作者根据自己多年以来的教学实践，对于数形结合在小学数学课堂中的应用，展开了阐述，希望和同道交流与切磋。 【关键......
小学数学教学中融入数学思想是新课标的要求,也是数学教学的一种趋势。数学思想的贯穿对数学教学来说意味着要对传统教学进行创新......
小学生是想象的大师,每个学生都具有丰富的想象力。在想象的空间孩子是最自由的,他们在这自由的空间中大胆探索、想像,有时甚至还......
摘 要：语文教学必须要适应新形势的需要，体现新课程的教育理念，注重学生的素质教育，在课堂教学中采用新的教育教学理论，本文即是对这一......
【摘要】物理学是研究物质最基本、最普遍的运动形态和物质的基本结构、相互作用及其运动的基本规律的科学，这些知识与生产实际紧密......
在数学知识体系中，数学概念是重要组成部分，是学生学习与应用数学的前提与基础。然而，在实际教学中，有些教师在概念讲解上过于死板、单......
在小学数学教学过程中,我们不仅要教会学生如何学习,而且要培养他们解决问题的能力。如通过数学基础知识的掌握和理解,可使学生学......
在数学课的教学实践中,经常会出现老师在课堂重复了多次的知识点学生在课后还不会运用、有些题老师已经详细讲解过但学生还是不会......
教学内容：义务教育课程标准实验教科书人教版数学六年级下册第48页。 设计思路：先指导学生在中国地图上找出自己家乡的位置，判断自......
在小学数学教学中，为了从小培养学生的数学学习能力，不断完善学生的认知结构和能力结构，应把数学思想方法的渗透作为教学的灵魂，贯穿于......
新课标倡导教学以学生为本，重视学生全面发展，彰显学生个性.同时，要求教师为学生提供多种多样的学习方法，丰富学生的学习经验，并拓展知......
目前我国正在施行的新课改，强调了对学生能力的培养，这就要求我们在教学过程中要注重对学生思想方法的培养，而不能只是传授知识。目前......
摘要：在高中数学教学活动中，教师教学可结合学生所学的数学知识，让学生开展一些具有实践性的数学活动，从而培养学生的实践能力.笔者结......
