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通过梳理教师评价研究的历史脉络，并对教师评价研究的总体状况进行评析，认为：教师评价研究的对象主要是中小学教师，由此也导致教师评价......
高等学校教师的评价是高校管理的重要内容，科学地、客观地评价教师的工作，是实现对教师科学管理的重要标志。要保证教师评价的科学性......
现行的课程改革对学生研究的较多，而对教师评价研究的较少，这是我在语文教学中的发现。而这样的偏颇，仿佛忽略了教师的主导作用，让教师......
【中图分类号】G635.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2017）23-0282-01 教师评价方法是教师评价研究中很受关注的一个方......
教师评价研究作为教师管理制度建设的首要环节,其发展经历了一个长期的过程。目前,这一领域的研究表现出的主要问题有:不同功能类......
文章从历史角度阐述了美国教师评价研究和学校效能研究所关注的问题。所引用的相关文献说明了美国学校效能研究的四个阶段，在学校环......
