数学常识相关论文
数学课程虽然有赖于各种常识,但一直缺乏系统的指导与评判。本文从教师、教师指导者和课程研究者的角度出发,试图将常识“概念化”......
太极图入眼是个圆，你若要画个圆，不论用不用心、讲不讲究，或者心中有或没有，隐约间无论主动被动，当有个圆心——一个点。数学常识告诉我......
【摘要】通过对三个教学案例的分析，论述了数学常识在课堂解题中的重要性. 【关键词】数学常识;不等式;定积分; 二重积分;Schwar......
期刊
<正>"认识角"是小学阶段对数学进行教学的重难点之一。角的内容及概念十分抽象,为此,教师就要抓住这一特点,采用合理的教学方式,重......
<正>这里的"数学史",简言之,即数学发展的历史。数学史首先被看做理解数学的一种途径,也是体验人类智慧的途径。在小学数学课程视......
针对初等数学问题类人求解过程的题意分析部分缺乏常识知识的问题,本研究以2004年至2016年初等数学概率与统计高考真题为研究对象,......
<正>一、问题的提出数学是人们对客观世界定性把握定量刻画、逐步抽象概括、形成方法和理论,并进行广泛应用的过程。它也是一门语......
数学教学中,教师需要站在学生的角度,对学生渗透数学常识,让学生学到的不仅仅是抽象的数学知识,更获得一种解决问题的能力。......
我们不得不接受这样的事实：一方面，各科教片厂每年以数百万元资金在上百本地生产，一方面，科教片在观众面前却仅仅意味着“电影尚未开始......
<正>有效的数学阅读能够激发学生兴趣,丰富学生的数学素养;能够使学生掌握数学阅读方法,提高数学阅读能力;能够培养学生获取信息和......
