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诗词作为艺术文学,是以形象说话,而形象往往具有大于作者创作本义的情形,即所谓“形象大于思想”。下面我想以自己教学《锦瑟》的......
多年来，我一直在自己的导演创作中追求“从假定性到诗化意象”的境界，希望在前辈们成功创作和深刻阐释的基础上，进一步拓展中国戏剧，走......
在初中语文的教学过程中，很多教师着重于对生僻字、词的强化认知，着重于对文章的分段标准及解释，他们过多地要求学生记住知识，这样做所......
以沈从文20世纪40年代的作品<黑魇>为核心,参照同一类型散文作品中的其他几篇,再辅之以同时期的几篇文论,进行文本细读,来理解和叙......
读者反应理论强调:在阅读时,应把读者视为中心,使读者成为文本意义的生产者。在教学中应用读者反应理论的方法,学习者都有条件和机......
本文认为要把孟子的“知人论世”和“以意逆志”论作为一种完整的文学理解方法来看待，实际上是证明了这样一种观点：文学活动是一个完......
