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豪尔赫·路易斯·博尔赫斯是二十世纪著名的小说家,他有着广博的阅读,对哲学有着深刻的思考,这些造就了他独特的时空观和世界观,在......
形而上精神(一般而言,在两种意义上使用“形而上学”,一是指与辩证法相对的思维方法,二是指哲学的别名或者是指对事物本原的追问与......
本文通过四个假设,尽力去解读鲁迅在《祝福》中埋藏着的思想性和艺术性,已校正曾经一段时间以来我们对这篇小说主题思想的“偏”。......
文章以"优先发展教育,建设人力资源强国"的精神为指引,结合<教育文化论坛>的办刊方向和目标,认为教育文化的主旨意在理念重塑精神......
本文提出了人的有限存在的价值规定的自然前提，分析了人的有限存在的价值规定的一般模式及其把人的有限存在和无限的神灵与理性相融......
本文提出了理想信念教育与人生价值规定的一般理论前提,分析了人的有限生活与存在同无限的上帝、无限的理性、无限的实践相融合与......
教学性存在是保证在线学习成功的重要决定因素。忽视教学性存在,简单地要求学生参与网络课程论坛的活动,不能带来良好的效果。本文......
人们通常在经验上理所当然地接受简单案件与疑难案件的二分法。然而,在理论上,这一判断却遭遇了不少挑战。有论者主张并不存在疑难......
邪教是专以个人崇拜,即以"现世神"信仰为核心,以反社会为特征,具有巫蛊性质的帮会组织。邪教之所以产生,除了人为的原因之外,也有......
民法学界关于物权行为的讨论并未系统、深入,从事实、规范、价值三维角度分析债权形式主义下应有物权行为的有限存在空间,且和债权......
