服装设计与工艺相关论文
对全国职业院校技能大赛中职组服装设计与工艺赛项展开研究，分析大赛和教学的关系，提出赛项资源成果转化的路径：将大赛实施方案融入人......
【摘要】“专业技能大比武”工程的宗旨是以培养学生职业能力为目标，以提高学生技能为核心，坚持以赛带训、赛训结合的原则，逐步开展覆......
“课程思政”是高校立德树人教育目标的具体体现及思政教育常态化的重要途径.2020年新冠肺炎疫情期间,全民战“疫”为立德树人提供......
本文以安庆职业技术学院为例,探讨了职业院校“服装设计与工艺”赛项对本校服装设计与工艺专业教育的积极影响:促进了学院在内形成......
摘 要：近年来，我国职业院校服装设计与工艺专业发展速度较快，培养的服装行业从业人员在服装设计领域内取得的成果斐然。在服装设计与......
从教学方法、教学内容、教学手段的改革,实训基地的建设,专业群、专业链的建设,“双师型”教师队伍的建设等几个方面论述服装设计......
现代学徒制作为高职教育的重要组成部分,是以校企合作为平台,共同培养技能人才的重要手段.职业技能大赛则是以国家职业技能标准,面......
服装设计与工艺是包含服装设计、服装制图、服装工艺以及服装材料的理论与实践的综合性学科.伴随着人们生活水平的不断提升,市场竞......
“中职国赛”是“全国职业院校中职组技能大赛”的简称.本文以云南工艺美术学校为个案,总结十年参加全国职业院校中职组服装设计与......
以品牌专业建设为引领,发挥核心专业建设对专业群建设改革起到标杆示范的辐射作用。通过核心专业的建设,对专业群内的各专业产生的......
通过对相关企业和往届毕业生的调研发现,服装设计与工艺专业存在人才培养目标与实际情况有偏差、课程中新技术交叉知识不足、学生......
"卓越计划"是《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》重点项目,也是职业院校开展校企合作更好地培养应用型人才的重......
通过教学、研发、实训、经营四个过程,将课程教学有机联系起来,构建服装设计与工艺专业“四位一体”人才培养模式,并进行了实践探......
文章从高职服装设计与工艺专业的现状出发，对高职服装设计与工艺专业实践教学体系的改革与实践进行了探讨，重新构建进行了研究与实践......
服装英语课上介绍世界服饰名牌，以这个课为切入点引导学生探讨中国服饰品牌在世界时尚圈弱存在的原因，增强学生创新意识、品牌建设意......
要培养适应社会发展需求且具有较强综合职业能力的技能型人才,学校必须加强专业建设工作。本文剖析了专业建设的必要性,并以＂服装设......
本文以服装教学为例,客观分析了目前中高职教育脱节错位的原因,并提出建议.笔者希望借此完善中高职教育课程设置中的不足,提高中高......
从构建“双证”课程体系、重建“双证”课程标准、建立“双证”教学模式、创新“双证”评价方法、营造“双证”课程氛围、造就“双......
【摘 要】 职业院校的学生不同于本科生，重点是培养其动手实践能力。搞好实训教学是职业教育发展的关键，是职业教育人才培养的核心，关......
【摘 要】目前中职学校当中服装设计和工艺专业教学存在一些亟待解决的问题。基于此，本文将重点分析当前中职学校当中该专业教学中......
本文基于服装企业对于人才的需求呈现出多样化的趋势,从保证中职服装设计与工艺专业的就业核心竞争力出发,论述利用信息资源来革新......
服装设计与工艺是中职院校课程中的传统专业,由于教育行业的发展较快,服装设计与工艺的教学模式也需要与时俱进,才能向社会输送更......
职业教育的最终目的是为社会培养具有一定职业能力的合格人才,职业学校专业建设的重点与难点是专业课程体系建设、课程标准开发与......
绳结是中华民族的传统文化装饰元素之一,但目前绳结传统技艺在成衣领域应用尚缺较为完整的体系。现从现代成衣绳结材料选择、绳结......
