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英语歌曲因为其好听、易学等特点,比较受学生们的欢迎.在教学中利用英语歌曲,可以提升教学的效果.本文笔者选取歌曲欣赏作为常态教......
文章认为农村小学的歌曲欣赏教学应以下五个方面入手:1、通过创设情境讲故事;2、视听结合;3、在动中发挥想象力;4、哼唱结合以;5、......
本文结合教学《牛津小学英语》(上海版)的实践,阐述了在小学英语教学中利用英语电影中的经典对白的方法,旨在激发学生的学习兴趣和......
歌曲欣赏教学是音乐教学的一项重要内容,是音乐教育的重要组成部分,它在开发学生智力、陶冶学生高尚的道德情操和培养学生良好气质......
现阶段在素质教育改革的大环境中,在中小学整体课程体系中,音乐教育是重要的组成部分。随着新课改的不断深入,其占据的地位也越来......
当前语文教学的问题之一是对大问题的讨论、深究过多，而对最基础的字、词、句教学却有所忽视。有一位教师上《背影》，上课就欣赏歌曲......
音乐剧演唱是音乐剧的组成部分，也是另一种戏剧语言。从美学欣赏与审美角度出发，针对在具体实践中表现出来的特性，探索和研究它的审美......
提高英语学习效果的有效方法有三种;一是,想方设法增强英语学习的趣味性;二是,充分激发学生学习主动性;三是,使用正确的学习策略,......
远也来，近也来，佤山跳起加林赛。你也来，我也来，佤山跳起加林赛。阿佤山是那欢乐的大海，阿佤人激情天天在澎湃。跳起那个加林赛，人人心花......
摘要：歌曲欣赏无时不在，如何去欣赏一首歌曲，我们可以从四个方面入手：一是旋律的进行小幅度的上下行旋律，使歌曲细腻而柔美；上行下行中的......
不同类型的歌曲将带给人们不同的感受,这正是不同类型歌曲所具有的不同层次的美,欣赏歌曲也就是要在了解歌曲类型特征的基础上,领......
在针对对话形式的小学高年级英语教学中,活动情境创设能使教学更高效。具体采用以下方法:即兴表演,生动对话;歌曲欣赏,趣味对话;课......
