民族幼儿教育相关论文
2008年11月IBM“小小探索者”项目落户前郭蒙幼,作为吉林省为数不多的获赠单位之一,我园感到非常荣幸,可以说,“小小探索探索者”......
我们要以我国的主要民族文化为基础和主要内容，对少数民族学生进行多元文化教育，使他们能更好地理解和适应主流文化，并保持文化的多样......
我国作为一个统一的多民族社会主义国家，各民族之间的和谐发展离不开教育，而民族幼儿教育作为我国教育体系中的重要组成部分，其发展直......
对幼儿教育的概念，人们有不同的解释。一种认为幼儿教育就是指3-6岁儿童的教育，另一种认为幼儿教育是指0-6岁儿童的教育，将幼儿教育与......
国内外学者对幼儿教育的研究从国别、地域、理念、改革动态等方面多有涉及,然而,在选题和论述问题大有累赘、单一、不切实际等问题......
马以念,主要从事幼儿语言教育、少数民族教育、家庭教育和农村女童教育的研究,曾经参与主持教育部基教司与联合国儿童基金会合作的......
不同的民族具有不同的民族文化背景，民族幼儿作为不同民族文化的传承者具有不同的心理特征，本文通过分析总结民族幼儿的心理特征，探讨......
内蒙古鄂温克旗民族幼儿教育工作，自80年代初，就已经纳入全旗经济建设和社会发展的总体规划，80年代中期，开始举办学前一年教育。加年来......
不同的民族具有不同的民族文化背号，民族幼儿作为不同民族文化的传承者具有不同的心理特征．本文通过分析总结民族幼儿的心理特征，探讨......
发展乌兰察布盟民族幼儿教育亟待解决的几个问题包玉兰党的十四大明确指出：“我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制”......
黄智敏如今养成了一个习惯，无论工作多忙，都会抽出时间，每隔几周或一月，轻车简从地深入县城或乡镇中心幼儿园走走、看看，与园长、老师们......
学前教育公平作为教育公平的起点,在维护社会公平方面有着重要的作用。但长期以来,它一直处于被忽略的地位。民族幼儿教育作为民族......
在中国,蒙台梭利教育在幼儿园中传播的趋势是从沿海至内地,从大城市到中小城市甚至农村地区、少数民族地区,从民办园到公立园,从实......
传统文化是当前我国文化体系中非常重要的一部分,优秀的传统文化是我们国家的瑰宝,在学校教学中少数民族地区要充分地依据少数民族......
呼和浩特市幼教工作的回顾与设想呼和浩特市教育局荣板晓，王丹建国初期，呼和浩特市幼儿教育近乎空白，一无所有。１９５３年以后，随着自治区教育......
陈鹤琴探索和创造了适合中国国情的幼儿教育体系,从明确教育目标、构建园本课程、更新教育观念等方面总结陈鹤琴的中国幼教本土化......
每个少数民族都有自己独特的物质文化与精神文化。少数民族幼儿教育应继承和发扬本民族的传统优秀文化,才能促进本民族幼儿的全面......
为促进幼儿民族认同感与民族自豪感的形成,促进幼儿社会性的积极健康发展,幼儿园与家长应积极创设富有民族特色的教育环境,带领幼......
当前金珠苗寨民族村幼儿教育遭遇的主要困境包括家庭早期教育缺失、幼儿园教育缺位、村寨教育的缺撼等。为破解这些困境,应在提高......
民族幼儿教育主要有两种教育形态,一种是伴随民族发展自然形成的随境式教育,另一种是20世纪30年代中期以来引进的以民族托儿所、幼......
民族幼儿教育本应该与幼儿的生活紧密联系,但当前民族幼儿教育脱离生活,成人化、主流化、小学教学化倾向严重。回归幼儿的民族生活......
教育是一种受主体需要制约、满足主体需要、追求某种特定价值的活动。在21世纪多元文化背景下,民族社会的发展背景对整个少数民族......
浅释民族幼儿教育丁湘民族幼儿教育是向０岁至６、７岁的民族儿童实施的启蒙教育，是他们接受教育的第一个阶段。由于这一特定的年龄段恰好......
民族幼儿教育是民族教育的基础,重视和发展民族幼儿教育对于实现民族教育事业繁荣发展至关重要。该文通过对内蒙古自治区苏尼特右......
