泰兴市洋思中学相关论文
2009年8月23日，《师资建设》期刊采访组应江苏省教师培训中心领导邀请，前往泰兴市洋思中学采访。在访谈过程中，洋思中学的办学思想、......
洋思中学地处泰兴市农村,1980年建校,当时学校的物质条件、师资水平十分薄弱.20世纪80年代中期以来,该校确立了育人为本、德育为首......
“上课要像考试一样紧张”，这是江苏省泰兴市洋思中学的蔡林森校长经常说的一句话。乍一听觉得有些极端，现在学生课业负担过重，每天作......
中学课程改革在全国蓬勃开展，新的教育教学理念流播甚广，各地的实践探索有声有色。课改典型学校（如山东聊城市杜郎口中学、潍坊市昌乐......
为打造高效的课堂，提升教育教学质量，近年我县以我校为中心，在学习研究江苏省泰兴市洋思中学“先学后教，当堂训练”和山东省茌平县杜郎......
随松原市教育局组织的中小学校长65人考察团，对江苏省泰兴市洋思中学、溧水县东庐中学、扬州市梅岭中学、南京市北京东路小学、泰兴......
泰兴市洋思中学先后获得“江苏省德育先进学校”、“江苏省模范学校”、“江苏省文明单位”、“江苏省先进集体”、“江苏省现代化......
本期策划。涉及到一个人——蔡林森。将视野聚焦到一位校长身上，这在本刊有“独家策划”以来，还是第一次。在基础教育领域，蔡林森是一......
“先学后教、当堂训练”是江苏泰兴市洋思中学首创并广泛应用且成效卓著的课堂教学模式。它的一般流程是：1．示标。即出示教学目标。2......
对洋思。可以说是如雷贯耳，但仅听说而已，看过报道而已。近距离接触还是第一次，我来到了两年前才搬进泰兴城区的“新”洋思。......
江苏省泰兴市洋思中学＂讲学稿＂成功的经验在于它真正扭转了教师先教后学的老方式,它是先学后教。所谓的教,就是教师对问题进行点拨,......
学校文化表现为师生员工的一言一行、学校多年渐变的制度和校园环境。江苏省泰兴市洋思中学自上世纪80年代初以来，不断推进现代学校......
现代管理要求最大限度地放大管理系统的功效,以尽可能少的投入或资源消耗,创造出尽可能大的价值,获取尽可能高的效益,实现管理目标......
