现代学徒相关论文
为解决传统学徒制培养模式的长周期与产业技术快速迭代的矛盾，招生即招工的确定性与学生就业选择的灵活性之间的冲突，长春职业技术学......
现代学徒制是后工业时代职业教育为满足产业调整升级、培育工匠精神、实现制造强国的制度建设,它和以往传统学徒制最大的区别就在......
【摘 要】长春职业技术学院与长春市城市轨道交通集团有限公司，“双主体”共建城市轨道交通学院，校企深度融合，现已形成“双课程（学校......
现如今中等职业学校培养学生的模式大多采用校企结合的方式,该模式作为当代的学徒制的主要模式之一在实践中不断地拓宽、延深,成为......
“课程思政”以立德树人为根本任务,既是专业建设的需要,也是落实“四全育人”目标的需要。现代学徒制是真实体现中国特色,实施校......
现代学徒制作为教育部于2014年提出的一项旨在深化产教融合、校企合作,进一步完善校企合作育人机制的培养模式.随着教育体制改革的......
摘要：通过加强校企合作，实现工学结合，现代学徒制试行阶段，尽管实现了一定的成就，然而同样存在一系列不足。在学校企业以及家长之间，只有......
随着行业、企业、生产岗位对专业人才提出的技能要求越来越高,高职教育人才培养模式与就业单位岗位技能不相匹配、课程偏理论化轻......
以连锁专业现代学徒人才为对象,构建双层直通型现代学徒育人平台,共享合作企业群和项目群资源,既满足了学徒多样化能力发展的需求,......
现代学徒制是职业教育,特别是中职教育的一个突破口,帮助学校更好地完成一线人才的培养.现代学徒制已经成为职业教育的热点话题,中......
摘要：现代学徒制，是对现行学校教学制度的革新，传统的学校制度培养的人才只重视知识的灌输，不讲究学以致用。现代学徒制打破了传统教学......
以台州科技职业学院“泰隆班”为例,根据其运行现状,从培养目标、培养内容、培养方式、评估方式四个角度探索基于现代学徒制的高职......
随着当今社会生活以及市场经济的发展,迎来了新时代的大潮.当然,时代发展的同时,也对教师提出了新的要求.现代社会对技术型人才的......
酒店是劳动密集型产业,酒店业的转型升级对高素质技术技能型人才提出了更高的需求.现代学徒制是我国职业教育发展的一个重要方向,......
现代学徒制分为以下三个方面:第一方面,教学层面.实际生产和教授知识相互融合.第二方面,学习场所.学校和企业相互合作.第三方面,学......
现代学徒制度是我国职业教育在未来整体布局中的一项重要战略,目前已经在很多高职院校开始进行试点.本文以江苏食品药品学院数字媒......
[摘 要] 在国家不断深化职业教育改革的当下，结合国家传统工艺振兴计划的部署，围绕传统紫砂技艺的现代学徒制培养项目的实践，从明确合......
随着社会经济的飞速发展,传统的高等教育模式在时代发展中已凸显不足,民办高校作为社会发展的重要力量,其在人才培养模式的制定上......
“现代学徒制”人才培养模式是一种新型高技能人才培养模式,在审计专业实施,要探索符合专业特点的具体模式。
“Modern apprenti......
摘要：在当前的职业教育发展过程中，为了进一步促进现代职业教育改革，逐步形成学徒制的发展模式，针对环境艺术设计专业教学，开展现代学徒......
随着国家教育体制改革,人们更加注重教育的重要性,因此现代学徒制教育成为新型的教育模式。我们国家的现代学徒制教育模式是基于合......
随着现代学徒制的进一步推广和实践,目前高职院校人才培养模式也发生了比较大的变化,本文就结合高职院校商务英语人才培养的特点,......
随着社会经济的逐渐发展,网络现代化趋势越来越明显,电子商务人才的需求量也越来越大,对电子商务人才的培养也有更多的模式和意见......
本文通过分析烹饪行业传统学徒制模式的弊端,结合学校湘菜大师工作室的建设和实践,探索以湘菜大师工作室为载体(湘菜)高职烹饪专业......
李克强总理政府工作报告三提“工匠精神”。今天精益求精的现代企业,更是需要具备“工匠精神”的现代员工。作为为企业培养输送技......
本文在列举当前中国高职院校学生职业素养缺失的表现并分析原因之后，以苏州健雄职业技术学院中德双元制学徒项目实践经验为例，提出了......
摘 要：近几年，随着教育改革不断深化，人们的教育思想发生了极大变化，就高校教学而言，作为我国专业人才输出基地，正在通过不断革新教学模......
教学有着悠久的历史。以适应现代职业教育发展为基础的现代教学模式,为各国经济职业教育的发展作出了重要贡献。世界各地许多国家......
随着我国改革开放的稳步推进,各行各业发展迅速,同时也带来了技能型人才的强劲需求。大量培养满足社会需求的高技能人才,实现制造......
现代数控技术是人工智能、信息技术和数控设备的融合,要求从业人员具备良好的实践能力,现代学徒制为职业院校数控技术实践教学提供......
现如今社会在不断发展,人类也在不断进步,各企业对人才的要求越来越高,都需要高技术、高素质、高标准的创新型应用人才,现阶段很多......
由于当前市场人才竞争日益激烈,就业机会越来越少,许多毕业生面临着较大的就业压力。为提高学生的就业率,促进其职业发展,各院校纷......
现代学徒制人才培养模式是高职人才培养的新思路,为企业培养优秀的汽修专业人才,为汽车产业经济的持续发展提供新兴力量。文中分析......
高职教育的功能定位从知识本位到能力本位,最终走向以职业个性全面发展为目的的人格本位,规定了培养全过程从精神文化层面的价值追......
从现代学徒制的高职经管类专业人才培养模式、企业对学生的需求、专业发展等诸多方面入手,结合现代学徒制的高职经管类专业课程教......
近几年来,随着现代学徒试点的探索,宁职院采用基于工作过程的课程模式,校企合作共同对课程内容进行整合和重新编排,形成以企业精选......
现代学徒应享有与其他社会主体平等的权利，但从整体上看，他们的政治平等权、经济平等权和社会平等权均缺乏法律保障。正视学徒在以上......
【摘 要】学徒企业员工和职业学校学生双重身份是我国特色的人才培养模式，也叫做学徒制。学徒制是一种教学和实践相辅相成的培训模......
2015年7月,人社部、财政部联合下发了《企业新型学徒制试点工作的通知》,并选定北京、天津等省市进行试点工作。何为企业新型学徒......
本文主要从三方面阐述了人才培养标准内涵:其产生过程应是科学规范权威的,在使用过程中需要严格执行和考核人才培养标准,要建立人......
高等教育尤其是高职教育在近几年得到了快速的发展, 但是高职院校培养出来的学生离社会的期望还有不少距离.高素质技能型人才紧缺,......
农业类高职在与企业共同实施现代学徒制时,应对接企业的人才培养要求,将企业文化深度融入课程体系,融入教学过程,融入学徒管理中,......
高职建筑工程技术专业人才培养存在课程体系缺乏弹性、实训基地所限、缺乏专业的实验实训室及配套的软件,课程体系缺乏反映节能建......
现代学徒制有利于促进行业、企业参与职业教育人才培养全过程,实现专业设置与产业需求对接,课程内容与职业标准对接,教学过程与生......
现代学徒制是职业教育领域的一种特殊的人才培养模式.与传统学徒培养最大的区别是在较短的时间内,学徒可以成长为一个具有可持续发......
现代学徒制是校企合作育人的一种新模式,在此基础上福建省根据自身特点,推进现代职业教育人才培养模式的发展,突破性的提出了福建......
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现代学徒制是实现工学结合、提升全面素质教育的重要举措。文章以“泰隆班”为研究基础,以其运行现状为出发点,探索高职小微金融人......
现代学徒制作为一种全新的人才培养模式,是新时期高职教育改革的重点。现代学徒制不仅顺应了现代教育培养人才的发展需要,也通过校......
摘要：班级管理是人才培养目标实现的牵引力，是学生管理良性发展的重要渠道。现代学徒制教育，使班级学习地点不再仅限于学校，企业甚至校......
