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在现实学校教育实践中不同程度地存在着学生生命意义被遮蔽的问题,其重要原因之一在于教师对学生生命理解的工具化、狭窄化、断裂......
理解学生的生命是有效教育的前提.四川省成都七中实验学校积极探索提高教师生命理解力的多种路径,追求“做最懂你的教育”.一是把......
从应然的立场上讲,教师应当在尊贵性、关联性、时间性等方面整全地理解学生的生命。现实学校教育中,不同程度地存在着教师对学生生......