生态大学相关论文
生态文明是人类继原始文明、农业文明和工业文明之后更高层次的文明，是人类社会文明发展的必然产物，也是建设和谐社会的内在要求。高......
面对高等教育公理基础在认识论和社会学层面的双重削弱,巴尼特提出解放观以回归自由高等教育,以批判性学科交叉将学生从封闭知识中......
加强高校办公室建设，是全面落实科学发展观的必然要求，也是构建和谐校园的根本要求。校党委决定以社会主义核心价值体系为根本，建设以......
学校是一个生态系统。以生态和谐理念作为学校基本价值取向构建的生态大学，是一种适应时代发展要求的全新办学理念，是高校内部管理体......
高等教育承担着向社会输送人才的任务，近些年来，随着高等教育由“精英化教育”逐步向“大众化教育”转变，有关教育方法、手段、思想等......
开展高校办公室效能建设，是全面落实科学发展观的必然要求，也是构建和谐校园的根本要求．校党委决定以社会主义核心价值体系为根本，建设......
浙江林学院提出的“生态大学”办学理念，决定着学校后勤发展必然走构建和谐后勤发展之路。学校后勤在跨越式发展的同时，也存在一些不......
根据生态学原理,高等学校处在一个系统中,其内部又构成一个生态系统。高等学校系统内外的动态平衡事关学校发展全局,生态大学可能......
基于解释主义思想史研究,巴尼特高等教育哲学体现出三个发展阶段:理念研究由机构实体论转向教育本体论,面向超复杂性时代扬弃大学......
建立科学公正的实验室综合效益评价体系,是实验室健康可持续发展的前提,是生态大学建设的内在要求。本文以生态大学办学理念为指导......
随着生态文明时代的到来,生态大学成为21世纪高校可持续发展的一种全新办学模式。本文以生态中心主义思想,即人与环境和谐、均衡发......
在适应知识经济和信息时代背景下,高校使命发生了新的变化,从传统教学、科研和社会服务等三大功能,日益成为社会的中心.高校通过培......
作为"生态文明教育基地"的"生态大学",为了实现学校内外部高度和谐文明,培养出既具有实践应用能力和创新能力又具有人文精神和科学......
有目共睹,当代我国大学正以一种前所未有的高速度发展,逐步通过旧校改建、新校区建设、大学区及大学城建设等多种方式扩大高等教育......
文章结合我国高等教育发展现状,把大学视为一个有机联系的生态系统,从生态理念、生态文化、生态课程、生态课堂、生态学术、生态管......
以生态文明理念为指导,深刻反思人与自然的关系,这对于我国实现以生态导向为新的教育理念,具有重要的理论价值与现实意义。本文主......
系统论方法,是把所研究和处理的对象当作一个系统,分析系统的结构和功能。大学是人类参与组建和科学管理的生态系统。生态大学是将......
基于我国严峻的环境形势及浙江省在"创业富民、创新强省"战略对绿色人才和科技的迫切需求,浙江农林大学通过建设生态大学,积极开展......
高校办公室是学校党委和行政的综合办事机构,在学校建设发展中发挥着重要作用。校办工作的服务职能,决定了其工作人员必须树立良好......
利用隐性思想政治教育法在高校中推进生态大学建设的过程,实际上就是不断推动隐性教育法在高校教学的普及的过程。本文将从高校隐......
