生态式教育相关论文
我园的生态式教育理念从“爱”“美”“生命”的整体性教育精神出发,关注人与自然、人与社会、人与人之间的教育生态关系,以互生互......
【摘要】生态式教育是指以一种生态的原理和方法来思考复杂的教育问题，以生态的眼光、态度、原理和方法来实践教育理念，是一种系统观......
创设良好的对话环境有利于幼儿良好人文素养的养成,广泛搜集获取多种信息有利于幼儿学会分享经验,多种媒介综合的游戏内容让幼儿的......
随着科学技术的飞速发展和人们生活水平的不断提升,民众物质生活被满足,但随之而来的环境问题就摆在人们面前,我们赖以生存的地球......
摘要： 让生态式教育走进数学课堂，形成以师生交互作用、动态生成为过程特质的“新基础教育”追求的数学课堂教学过程，是新课程改革理......
摘要： 20世纪以来，世界教育范式的发展经过了灌输式教育、园丁式教育和生态式教育三个阶段，本文旨在通过对生态式教育及生态智慧的本......
生态式教育是近些年来提出的新兴教育理念,在中职钢琴教学中应用生态式教育理念也能发挥其积极作用.基于此,本文首先进行了生态式......
表演游戏是幼儿的一种创造性的戏剧活动,是指幼儿通过扮演某一文学作品中的角色,运用一定的表演技巧(言语、动作、手势、表情)再现......
艺术是我们精神世界不可或缺的重要部分,艺术的博大精深影响着社会和历史,值得人们去探索和发现.艺术教育更是不容忽视,如何将生态......
本文以读后感的形式对《艺术与创生》等四篇文章内在联系进行了分析,赞扬了文章中涉及的滕守尧先生的生态式教育等学术观点,也提出......
当今中国的教育体制处于一种非常态的模式下，体制的刻板单一化，学生只学主课轻视副课的学习模式以及以“分数”论英雄的评判标准，都制......
研究生是我国高层次的专业人才,培养出具有较强语言沟通能力的国际化人才是研究生教育的目标之一.基于此,将研究生公共英语课堂视......
随着市场经济的快速发展,高校英语专业的本科教育受到一定挑战,英语本科的英美文学课程随之处于一种“鸡肋”的尴尬境遇。为了解决......
生态教育思想是近年兴起的一种新型教育观念。随着社会的发展，艺术教育更需要与时俱进，必须发展一种生态式艺术教育。生态式艺术教育......
过去,我们曾片面地认为仅仅教给孩子一些简单的艺术方面的技能,让孩子会画一些简单的形象、会做几样手工、会唱几首歌便是实现了艺......
<竹>的主题活动旨在通过对竹的生长过程的观察、了解,引导孩子感受竹的坚韧、挺拔,体验一种清新、幽美的意境,探索竹与人、动物的......
《美术新课程标准》提出了：“美术教育要增强学生对自然和生活的热爱及责任感，并培养学生尊重和保护自然环境的态度，以及创造美好生活......
一个有着良好班级文化的幼儿班级集体,能培养幼儿初步的良好素质修养,将对幼儿一生的发展起着积极的作用。生态式教育是一种充分体......
一、社区资源的调查和梳理 《幼儿园教育指导纲要（试行）》在“总则”里提出，“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源......
本刊今年第5期“运用与实践”栏目刊发了一组文章,从理念到操作等多个层面对“生态式教育”课程进行了介绍。这里,我们进一步呈现......
随着新课程改革的不断推进,音乐教育作为素质教育中一项重要的内容,受到的重视程度不断提升,而关于音乐教育的学术研究活动也日益......
【摘要】教育应是生态的，让孩子全面、可持续发展，快乐自然地成长。《窗边的小豆豆》中的“巴学园”令人向往，它充分体现了生态式教育......
摘要 生态式教育倡导从系统、整体、联系、和谐的视角看待教育问题。从这一理念出发，本文首先深入分析了幼儿园区域活动开展过程中......
生态式教育是通过生态学的方法来研究教育。生态式教育视野下开展的幼儿科学探究活动,把幼儿科学探究活动也看作是一种由各种要素......
今年是席勒(1759—1805)逝世200周年。“席勒式”的诗可能不如莎士比亚,但“席勒式”的美育和美学思想,在时代性和社会性上,却显现......
生态式的教育观从生态的角度诠释教育理论问题,以生态的方式开展教育实践活动。这种教育观充分运用生态的理念和智慧为教育理论研......
<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是学校教育终身教育的奠基阶段。"生态式教育理念......
传统的教学模式是灌输式的教育，老师在讲台上念着生硬的文字，学生在台下麻木地听着，记着，不知道是听懂了记住还是因为习惯了记笔记而记......
源于生活的生活化课程资源是幼儿发展的需要,它有利于课程资源核心价值的实现和幼儿园课程的有效开展,符合生态式教育观培养完整幼......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
<正>“生态”一词最初见于生态学,是指一定地域（或空间）内生存的所有动植物之间、动植物与其所处环境之间的相互关系,它强调系统中各......
以生态式教育的视角,对幼儿礼仪养成教育进行实施策略研究,力求从目标体系制定、实施途径、指导方法、评价跟进等四个方面形成实施......
立足于自传体小说《窗边的小豆豆》,思考小林宗作先生的教学理念,然后将生态式教育理念与学生的学习特性结合起来,并探讨对学生学......
作为培养具有艺术修养与能力的艺术教育，应多注重文化生活、科学精神的渗透，转变传统式教育方式，不断运用生态智慧，以更加开放的教育形......
生态式艺术教育是由滕守尧先生首先提出,意指一种充分体现和不断运用生态智慧的艺术教育。高职生态式艺术设计教学模式是将生态式......
生态式教育倡导从系统、整体、联系、发展的角度把握教育问题。文章阐述了生态式教育思想的内涵,在分析当前幼儿园区域活动存在问......
生态式教育是一种整体性、融合性、开放性的教育,关注教育目标的整合性,教育活动的综合性,教育评价的开放性和师生关系的平等性。......
生态观就是一种可持续性发展观,本文通过生态农业和生态教育的对比,证明了自然界中物与物之间相互联系和补充导致可持续性发展的事......
生态式教育是运用一种生态学的原理、方法来观照、思考、理解、解释复杂的教育问题,并以生态学的方式来开展教育教学实践。当代艺......
