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现在社会越来越重视小学生的基础素质教育,这有利于帮助学校转变道德和法治教学现状.道德与法治这门课程从隐形透明状态渐渐站出来......
摘要：老师在讲课的过程中，为了提高教学效果，让学生把学到的知识学以致用，以体现数学知识的价值。因此，在教育教学中老师应该全面地贯穿......
怎样才能使数学这一门科目成为学生愿意去学,喜欢去学的科目.怎样培养学生积极良好的数学品质,是我们当前需要面对的重大问题.然而......
知识来源与生活,尤其是物理知识,各种物理现象以及规律充斥在我们所生活的环境周围,而一些物理知识的运用也极大的方便了我们的生......
【摘 要】情景教学是教学方法的创新。情境教学法体现在将教材中抽象的内容具体化，并与生活的实际情况相联系，一方面便于学生理解记......
色彩作为组成人类视觉效果重要部分，在生活中运用得非常广泛。简单的色彩并不简单，特别是赋予了设计内涵后，他们的关系与魅力变得更高......
在历史发展的漫漫长河中,中国的浮雕艺术历史悠久,并不断随着时代的演化而发展.在不断的进步和发展中,浮雕艺术一直伴随着我们的生......
《义务教育数学课程标准》指出：数学教育要面向全体学生,实现：人人学有价值的数学,人人都获得必须的数学;不同的人在数学上得到不同......
数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解和应用，其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律，为社会的进步与人类......
【摘 要】地理作为一门非常实用的基础学科，将书本的理论知识和实际生活紧紧联系尤为重要，这也正是新课标理念推行和倡导的方向。本......
调动学生学习的积极性与主动性,根据已有的生活知识、经验进行观察联想、寻求规律,是培养学生数学思维的重要途径。理解数字、严谨......
【摘要】时代的车轮在发展和进步的牵引下不断前进和革新，科技的脚步也紧随在其后。便利，已经是这个信息化时代给我们带来的最明显且......
数学来源于生活,生活是数学的根。数学课程标准指出:“数学是人们生活、劳动和学习必不可少的工具。”因此,数学教学不能单纯地传......
《学写留言条》是小学阶段首次出现的应用文写作内容。教学时,教师应指导学生在具体的情境中学习留言条的撰写,让学生经历从模拟情......
