相互评价相关论文
在新课程改革中，课堂教学更加注重倡导学生主动参与，乐于探究，勤于动手，培养学生搜集和处理信息、获取新知识、分析和解决问题的自主学......
设计理念：从学生的操作入手，由浅入深，利用学生对平均分已有认识，利用多媒体课件操作引出分数的概念。以学生讨论、交流、相互评价，促成......
一、案例背景 体育教学是在新课标理念“以人为本，健康第一”的指导下，引导学生在自主、合作探究式学习中全面、自主、和谐地健康......
在企业市场竞争体系中,研究与开发活动占据着极为重要的地位.企业的研究与开发活动可以沿着如下几个方面进行:(1)进行技术创新;(2)......
做好阅读教学评价，对提高语文课堂教学效果有着重要的影响。教学评价针对于语文阅读教学来说，能有效保证后续阅读教学工作的实效性，并......
化学课程改革改变了传统的教学模式,强调学生的主体地位,调动学生的积极性,把师生活动紧密结合成一个整体。课改如何落实到提高课......
目前，高职语文教学课程的评价主要是以考试作为主要手段。以一份语文试卷定优劣的评价方式，考试的内容成为教学的主宰，忽视了以人为本......
在体育教学中既要让学生熟练地掌握一些有用的运动技能，又要提高他们的学习兴趣，培养他们自主学练的能力。那么，在体育教学过程中，如何......
英语听力是英语教学中重要的环节，将形成性评价引入到英语听力教学中，可以弥补终结性评价的不足，还可以激发学生学习兴趣和学习主动性......
课标(2011年版)从第二学段开始便提出了让学生参与习作修改的建议。在“评价建议”中更是明确指出应“注重评价主体的多元与互动。......
新理念下的语文课堂教学评价方式,逐渐呈现出多样性与开放性,既有教师对学生的评价,学生对教师的评价,也有学生之间的相互评价和学......
高中英语教学一直以来都是高中学校教学的一个重点,同时也是一个难点, 高中英语的写作课一直是让很多高中英语老师头疼的,因为虽然......
交互式教学是指在课堂教学中,师生之间通过相互启发、相互评价等具体形式,达到在认知、情感、人格等方面相互促进的一种具体的课堂......
信息技术教育的任务就是要培养学生利用这种工具去获取、掌握和应用信息的能力。然而,面对个体差异、家庭因素、社会环境影响下的......
记得二十年前刚从事教育工作的时候，笔者所在的学校里集体舆论起着很强的导向作用。比如说，评选优秀教师、文明班级等，校长至少要征求......
一、 教学评价活动中教师的角色 1.教师是评价主体中的一员 作为评价主体的一员，教师应关注学生的情感，尊重每个学生，切勿居高......
现代教育论的核心是以学生为主体。教学要为学生提供充足的时空。人本主义教育理论认为学习者是学习活动的主体，必须相信学习者拥有......
在多年来的教学研究中重视教师在课堂中如何“教”方面较为突出,在探索学生如何学、学得好、学得快方面可说是教研中的一个薄弱环......
新课程背景下小学语文课堂强调要积极发挥评价的功能，注重将教师评价与学生的自我评价、相互评价相结合，丰富评价内涵，体现评价的多样......
一、雷达图在学生自我评价与相互评价中的应用这里提出的多元评价方法——雷达图（RadarChart），实质是一种数据表征的技术。具体制作方......
为探索军队医院聘用护士整体素质中存在的不足及应采取的相应对策，自行设计了调查评价表，以军职护士为对照组，对其职业素质、知识结构......
[摘要]新课程改革给教育教学带来了生机，这与教师课堂教学评价有密切联系。在课堂教学中，教师要有意识、科学地对学生进行赏识评价，充......
新课改的核心理念是“为了每一个学生发展”，这就需要学生能积极主动地参与到学习中来。在课堂教学评价环节将学生相互评价引人，能充......
通常的 DEA模型可以称为决策单元的自我评价模型 ,本文在决策单元的自我评价模型基础上 ,构造出决策单元的相互评价模型 ,这一模型......
课堂教学活动是学生生命历程中的一段重要经历，新课程改革要求从“知识课堂”走向“生命课堂”，因而，教学流程应该是充满生命力的，作为......
【摘 要】低年级学生“看图说话”教学，是培养学生观察、思维、想象、语言表达等多种能力的重要手段，在教学中要设置情景，指导学生在......
《全日制义务教育课程标准强调》：“实施评价，应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间相互评价相结合。”因此，在语文阅读教学中，教......
一个良好课堂评价的课堂有利于培养学生良好的学习品质和学习能力，形成积极向上的学习态度。那么，我们应该如何致力于课堂教学评价语......
互动生成的课堂是以人的发展为核心，注重师生、生生间的多向互动，以期达到学习共同体之间思维的相互碰撞、相互补充，相互质疑、相互评......
随着整个社会信息化进程的加快，数字校园环境的构建已经成为形势所需，然而同于认识的渐进性，技术的变革性，管理上的细微差异以及需求的......
合作学习是目前普遍采用的一种富有实效的教学模式，它在促进学生的主动学习、提高学生的学习兴趣、改善课堂气氛、发展学生良好的非......
三年级是学生开始真正英语学习的初始阶段，在英语中有这么一句谚语：well begun is half done.（良好的开端是成功的一半）。因此，我始终让......
【摘要】 教学评价的实施是新课程改革的焦点和难点，构建科学的评价体系是保证新课改顺利推进的成功所在。而传统的教育教学评价过......
【摘 要】形成性评价是根据学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度等方面的发展做出评价，从而使教师对......
<音乐课程标准>的颁布与实施,对音乐考试提出了新的要求.新的音乐考试应该体现全面推行素质教育的精神,贯彻<音乐课程标准>的基本......
1．引导学生更加客观、全面地认识自我，培养良好的性格及心理品质。2．利用学生之间的相互评价，引导学生体验、感受自己性格中的优点及不......
通过对文献资料的分析与整理从理论方面做指导，着重从实践方面对体育课如何贯彻落实自我评价和相互评价教学措施进行研究。目的是对......
课程标准明确提出：“注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合。加强学生的自我评价和相互评价，还应该让学生家长积极......
通过同伴间及学习小组间多形态互评方式，针对高中学生的技能、体能，以及学习态度与行为等展开互评，并对学生课堂互评成绩记录、同伴课......
【摘 要】 自我评价和相互评价是学习者为促进学习成功，提高学习效果，检测学习成果，主动积极的评价认识、动机和行为的过程。小学......
从经济人假设和方法论上的个体主义出发,利用社会选择理论和博弈论的基本原理和方法研究群体单元的自我评价与相互评价,着重讨论了......
调动学生学习的积极性与主动性,根据已有的生活知识、经验进行观察联想、寻求规律,是培养学生数学思维的重要途径。理解数字、严谨......
