病理生理学教学相关论文
在病理生理学课程的教学过程中运用案例问题交互式模式的教学方法,通过临床案例与学生互动交流,积极引导学生主动思考,激发学生兴......
摘 要： 为探讨思维导图在病理生理学教学中的应用，将2014级护理专业四个班级作为教学对象，其中两个班级应用思维导图教学（A组），将思维导......
摘 要： 作者在医学院中医专业病理生理学教学中开展以问题为基础的教学法，改变了以往学生被动接受现成知识的教学模式，以培养学生......
摘 要： 将PBL教学法应用于病理生理学的设计性实验课教学中，学生通过观察实验现象发现问题，提出假说及可能的解决办法，并随堂完成实验......
在病理生理学的教学过程中互动模式的应用依旧可以取得其他学科一样的良好效果。本文从对于病理生理学教学内容进行简析入手，对于病......
2010年，我院对东营地区2000余人的乡村医生进行了医疗技术培训。在培训的过程中我们发现，乡村医生对基础医学知识的了解极为贫乏，尤其......
病理生理学实验教学中的实验准备工作是整个病理生理学教学中的重要组成部分,关系到病理生理学教学的全局.就从事病理生理学教学工......
病理生理学的主要任务是研究疾病发生的机制,阐明疾病的本质,为疾病的防治提供理论支持.认识疾病和认识其他事物一样,必须知其然而......
以问题为基础学习（problem-based learning，PBL）是目前医学教育教学方法改革之一，其宗旨是把学习置于问题情境中，让学习者通过合作解决......
病理生理学作为医学教学中的必修课程，学科知识面广，知识更新快，要在有限的教学时间内最大限度地提高教学效率和效果，教学改革势在必行......
导课是指在一个知识内容相对独立的新内容开始之前，为了提高教学效果教师所采取的一系列启动教学活动的总称。导课的目的在于激发学......
病理生理学的教学目标不只是传授病生知识，重要的是在于培养学生分析、综合和知识应用的能力，建立正确的医学哲学思维方法。要实现这......
课堂教学是一外在实践与内在实践相结合的实践过程。它首先是师生通过其活动改造师生素质，实现文化的传承和创新、培养未来社会的建......
自1996年，原国家教委首次批准北京大学等开始招收基础医学专业本科生，国内许多大学相继开设不同层次的基础医学专业，包括本硕连读7年......
病理生理学是医学课程体系中的重要桥梁学科之一，掌握病理生理学知识和技能既是医学生成为合格医师的必备条件又是培养科研能力的基......
地方院校的病理生理学教学面临如何最大限度地发挥学科特点，加强培养学生创新意识和创新能力的问题，我们依据“厚基础、重创新”的原......
对实验教学及准备环节的各个方面试行了质量控制体系制度化、标准化、系统化的目标管理。就参加实验的教职工、实验教学的人文、物......
在病理生理学实验课教学中,将PBL教学法与局域网络化教学互动相结合,学生通过实验观察现象并提出问题,围绕问题提出假说,随堂提交......
病理生理学在成人学历教育中是一门必修的专业基础课程和桥梁课程，因其内容抽象、难懂，涉及面较广，学生理解、掌握比较困难。在病理生......
长学制医学教育要达到的目标是培养学生成为＂有高尚的思想道德和良好的职业素质,富有人文精神和创新意识,实践能力强,发展潜力大,能......
结合病理生理学教学阐述了教育心理学在本学科中的应用,结果表明在本学科教改过程中教育心理学的应用使现有的教学模式更系统,且教......
病理生理学一直被学生认为是一门较难掌握的学科.青年教师在病理生理学的教学工作中,更应该顺应社会需要,提高自己的道德素质,完善......
【摘要】为了能够切实提升病理生理学教学效率及水平，培养出良好的、能够将基础医学理论学以致用的优秀医学人才，就要充分结合临床实......
目的探讨采用模拟实验教学方法进行病理生理学实验教学活动的教学效果。方法选取临床医学专业一年级学生168人,按照是否接受模拟实......
网络技术的发展和计算机互联网络的普及，使网络教育在新世纪教育体系中将占举足轻重的地位，网络远程教育已经成为新世纪远程教育的重......
病理生理学专业是高等医学教育中的主干课程之一,作为一名病理生理学教帅,要完成这门课的教学任务并达到满意的教学效果,推进我院......
2001/2002年度第一学期,我室组织了99级25位医学本科生以"讲座-自学-讨论"方式进行病理生理学理论教学改革试点.本文分析试点后学......
教学方法的改革,教学手段现代化的探索,已成为高等医学院校医学课程改革的切入点之一。基于讲授学习(lecturebased learning,LBL)......
病理生理学是一门理论性很强的学科,同时也是联系基础医学与临床医学的桥梁学科,由于内容多,学时少,学生负担重,在学习中容易产生......
目的：探索比喻式教学法在病理生理学教学中的应用，评价其教学效果，以扩展深入浅出的比喻教学。方法：选择五年制临床医学专业学生200人，......
期刊
目的:通过在病理生理学理论和实验教学中引入SWOT管理模式,探讨SWOT管理模式在病理生理学教学中的意义,针对出现的一些问题提出了......
以病例为基础的学习模式(Case-based learning,CBL)是一种全新的医学教育教学模式。本文介绍了CBL的意义,以及在在病理生理学教学......
期刊
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
护理士官是我军后勤现代化建设中的一支新兴力量，他们常年工作在基层部队卫勤保障的第一线，鲜明的培训目标决定其必须在尽量短的时间......
目的研究分析LBL+CBL+PBL教学法在中职护理学专业病理生理学教学中的应用效果。方法将本学院2015级护理学中职学生随机分成3组即LB......
<正>目的:探索"翻转课堂"教学模式对启发医学本科生《病理生理学》创新性学习思维的影响。方法:将2012级麻醉本科2个班随机分为传......
目的:探讨虚拟仿真实验系统在病理生理学实验教学中应用的优势与不足。方法:选取我校部分临床医学专业的本科生作为研究对象,随机......
<正>病理生理学是一门联系基础医学与临床医学的桥梁学科,其理论性、实践性均很强。但传统的病理生理学教学中,教师只是枯燥地按教......
<正>在医学专业课程中,病理生理学是一门连接基础医学与临床医学的"桥梁学科"。学生通过本门课程的学习认识疾病发生、发展以及转......
病理生理学是联系基础医学和临床医学的桥梁和纽带,涉及的学科知识非常广,所以在病理生理学教学过程中培养医学生的创新思维显得尤......
二十一世纪的国力竞争实质是创新人才的竞争,因此,培养大学生创新思维已成为中国高等教育必须面临的任务。如何加强学生的创新思维......
病理生理学是基础医学与临床医学之间的桥梁课程,具有明显的临床属性,其教学要求教师既要具有雄厚的理论功底,还要储备丰富的临床......
<正>"Seminar"译为"讨论会"或"研讨会",是西方国家常用的学习交流形式,常用在研究生教学和培养过程中。Seminar教学法是学生为研究......
