社区教育课程相关论文
北京市中等职业教育转型发展是首都城市功能定位和经济发展的需要。位于北京中心城区的北京国际职业教育学校在东城区教委的支持下......
社区教育课程是推进社区教育发展的有效载体,社区教育课程质量在一定程度上决定了社区教育的质量,因此构建社区教育课程质量保证体......
社区教育课程建设得到了政府主管部门和相关学校的重视,但是社区教育课程的效能发挥、目标实现却容易被忽视.立足新时代,我们要从......
摘要：课程是教育中的核心问题，要使社区教育课程走向科学化，必须从以下三个方面进行较为深入的思考：从认识论看，社区教育课程既具有一般......
社区教育课程是开展社区教育活动的依据.社区教育课程建设是实现社区教育服务能力提升的途径之一,也是实现社区教育内涵发展的必然......
社区教育在社区居民文化素养的发展与提升以及文明社会构建中均有着重要的意义.基于此,首先分析了乡土特色文化的内涵及其在社区教......
加强对社区教育课程建设的调查和研究,具有重要的实践意义,社区教育课程建设是营造社区和谐氛围的需要,是提升社区居民素质的需要,......
改革开放以来,越来越多的“单位人”转变为“社会人”.伴随着社会管理模式的创新以及学习型社会的提出,城市的社区教育在构建终身......
在社区居民的教育需求中,社区教育课程是非常重要的载体,并且也是社区开展各项活动的重要依据,同时又是学习者满足自身需求以及学......
[摘 要] 社区教育是我国教育事业的重要组成部分，是社区建设的重要内容。社区教育课程资源是社区教育资源开发的核心。目前，随着社区......
从课程学习目的、内容、形式、时间、成本等方面对无锡市社区居民开展问卷调查，全面深入了解社区居民对社区教育课程的学习需求，并在......
随着数字化社区建设的持续推进,当前社区教育的数字化进程也不断加快。结合常州数字化社区建设和数字化社区教育发展现状,对数字化......
近两年，上海通过社区教育联合课程教研室，融课程、师资、资源、教学等于一体，推进社区教育课程建设。“乐学书画”教研室作为其中之一......
社区教育课程是社区教育的重要载体、主要路径,课程建设之于社区教育不仅重要而且必要,我们要重视与加强社区教育课程建设工作。现......
摘 要：社区精神培育是提升居民精神建设的重要途径，也是提升基层精神文化的重要方式。我国社区教育课程开发过程中应该将精神文化进......
社区教育课程学习方式关涉到社区教育课程的实施和学习者的学习效果。社区教育课程学习方式具有一定外在环境依赖性,需要依赖一定......
平安社区是平安中国构建的重要基础,社区教育则是促进社区平安、凝聚改革共识、建设学习型社会的基础性工程。作为这项工程核心载......
社区教育是我国教育事业的重要组成部分,全国社区教育工作正朝着深化发展、内涵发展、特色发展的方向持续推进。为了做好条例审批......
课程是社区教育内涵发展的核心领域,是开展社区教育教学活动的基本依据。如何认识和把握社区教育课程,特别是社区教育特色课程及其......
社区教育课程是满足社区居民多样化学习需求的重要载体,其建设在促进社区教育内涵发展、提升社区教育品质上发挥着重要作用。我国......
社区教育模块化教学,对于社区教育改革以及社区居民未来学习效果的提升具有重要的促进作用。社区教育实施模块化教学不仅能提升社......
社区教育课程指南对指导社区教育课程发展具有重要的意义,设计适应本土社区教育课程指南是各地社区教育发展需要思考的重要问题之......
<正>深入推进基层社会治理创新是今年上海市委9项重点推进和督查工作之一。"要充分调动社会力量参与积极性,进一步激发社会活力;要......
以传统节日为载体在社区中开展中华传统文化教育,是促进社区教育课程建设及社区教育内涵发展的有益尝试。从社区教育传统节日类课......
社区教育课程资源建设是社区教育的重要内容,也是推进社区教育发展的重要载体,在社区教育过程中起着重要作用。社区教育课程建设具......
<正>一、引言我国逐步进入到建设终身学习、全民学习的时代,其中社区教育必然承担不可替代的重要作用。从全民终身教育观念、目标......
社区教育课程开发是社区教育范畴的一项专题性研究,本文从理论视野、需求调研、课程计划设置、操作管理和反馈评价体系等5个微观方......
社区教育课程是社区教育开展的有效媒介,也是社区教育发展的核心内容。各级社区学校要依据社区教育的特点和社区群众的需求设计出......
海门社区教育前身是各乡镇成人教育中心,在特定的历史时期海门成人教育中心为海门区域扫除青壮年文盲发挥了主体作用,八、九十年代......
新农村社区教育课程的开发不同于学校教育,有自己独特的特点。课程开发更加注重实践性;课程开发的对象以务农劳动力为主;课程的开......
<正>教育信息化是我国一项重要的教育发展战略,而利用信息技术开展数字化学习,已经成为人们学习的重要方式。随着信息化的迅速发展......
"创课"一词具有丰富的内涵,是理论研究领域的一个新词,也是一种新的理念;社区教育作为独立于学校教育、家庭教育之外的正在兴起的......
在当前知识技术不断升级换代的潮流中,终身教育的需求在不断扩大。而社区教育便是实现终身教育、构造学习型社会的基础。自党的十......
社区教育课程是社区居民教育的载体,是社区开展社区活动的基本依据,是有目的地指导学习者获得符合自身需求和社区特点的学习方案。......
从课程学习目的、内容、形式、时间、成本等方面对无锡市社区居民开展问卷调查,全面深入了解社区居民对社区教育课程的学习需求,并......
开放大学介入社区教育有其必然性和优势。开放大学建设社区教育课程要从居民需求和社区发展的角度出发,结合社区教育课程多样性、......
从目前来看,关于社区教育课程如何推广应用的研究还不多。以上海市黄浦区为例,通过对社区学员、非社区学员、社区优秀教师、社区管......
经过多年的发展,上海社区教育已进入探索课程建设层面的内涵建设阶段。在已有的社区教育课程需求调查研究的基础上,从课程学习目的......
课程是社区教育的一个重要中介和载体,是“社区本位”和“以人为本”引领的社区教育实践活动得以顺利开展的重要途径和手段,是推进......
课程建设是社区教育内涵发展的核心领域。加强社区教育课程建设的研究和实践,不仅具有理论意义,也有较大的实践意义,是落实社区居......
课程问题是社区教育的核心问题,社区教育课程应该坚持多样化原则,采用"需求导向型"模式,以成人教育理论为依据,从社区居民的实际需......
