稳态与平衡观相关论文
“稳态与平衡观”是动态的、具有调节机制的平衡观。本文结合教学实例，从细胞、个体、生态系统等不同层次展现稳态与平衡的调节，帮助......
生物学学科核心素养在我国新课程改革中孕育而生,在中学的生物学课程中教师需要时刻渗透核心素养,其中学生生命观念的形成尤为重要......
“稳态与平衡观”是生物学学科核心素养“生命观念”的一个重要组成要素,也是高考生物学试题渗透考查的重要素养。本文着眼“稳态......
随着时代的发展进步,海量的知识不断自我更新,这要求新时代的教师队伍要不断转变教学方法与思想,为社会培养出所需的人才.如何培养......
文章以高中生物必修3教材(人教版)《稳态与环境》为例,挖掘和筛选有关"稳态与平衡观"的内容,将其归纳为不同的层次,分析如何将"稳......
稳态与平衡观是生命观念的重要内容,也是一种重要的学科思想。它是指生命系统是一个稳态和平衡的系统,稳态和平衡是通过调节来实现......
以"生态系统的物质循环"为例,在教学中通过引入模型呈现实例、解构模型感受意义、建构模型凝炼实质、应用模型深化理解等方式,达成......
以“免疫系统和免疫功能”专题为例,探讨了高三单元教学中“稳态与平衡观”培育的深度建构策略,通过构建相应的生物学概念和物理模......
从三个方面阐述稳态与平衡观的培养:在细胞水平,可从细胞内与细胞外,分别通过溶酶体的教学、内环境的教学两方面来培养学生的稳态......
