竞赛驱动相关论文
学科竞赛是高校科技创新育人有效检验路径,也是科技创新水平的重要呈现方式。竞赛驱动使高校科技创新育人体系的构建具有自主性、......
针对目前数字系统课程设计中存在的问题,在调研相关学科竞赛模式及特点的基础上,将学科竞赛的模式引入课程教学,通过将教学过程竞......
我国素质教育的基本要求就是促进学生创新精神和实践能力的培养,并且要着眼于学生的终身可持续发展.基于“互联网+”的各类竞赛正......
通过对福建理工学校工业机器人相关课程的探索与实践,提出一种任务和竞赛双驱动下“教授-学习-实践-竞赛四位一体”的教学理念,它......
作为新兴专业的物联网一开始就万众瞩目,世界都在期待着它的惊艳绽放。为此,我国对物联网人才培养方面可谓是不遗余力,人力物力等......
竞赛驱动的中医英语口语混合式教学模式就是探讨如何利用现代信息技术,针对学生应该掌握的听、说等技能,开展全员覆盖的英语技能竞......
学科竞赛是提升学生实践能力的有效手段。结合学科竞赛修订人才培养方案,设置相关课程模块可有效提升学生的综合能力,满足应用型本......
为了解决目前“C#程序设计”课程偏重软件编程,忽视软件和硬件配合使用的现状,提出了基于竞赛驱动的“C#程序设计”课程改革。结合......
《电工基础》是电气自动化、机电一体化、机电技术应用、应用电子技术等专业的一门基础课程，但是在教学中存在很多的问题，尤其对于中......
【摘 要】本文基于中职体育的教学需要和竞赛的促进作用，提出采取阶段竞赛、分组竞赛、大型竞赛、晋级竞赛的策略，切实营造良好的体......
摘 要：基于蓝桥杯软件设计大赛，针对当前“Java程序设计”教学现状，“以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建”形成教学做赛一体化......
针对物联网教学知识点繁杂,教学模式单一,实践教学经验不足等特点,提出了竞赛驱动、开设第二课堂、拓宽交流平台、引导学生参与教......
"以赛促教,以赛促学"被越来越多的应用型本科院校采纳和实施,并取得了一些成绩与经验。产品设计专业实训课程的实践性、应用性非常......
基于竞赛驱动的自动化专业实践教学改革对提高学生的专业知识综合运用能力、学生的实际动手能力、分析问题和解决问题的能力具有独......
总结现阶段软件工程课程教学过程中存在的问题,提出竞赛驱动的项目式软件工程课程教学方法,具体说明该方法的实施步骤和主要问题,......
《Flash动画设计》是高校开设的一门重要计算机教育课程,但当前的Flash教学存在学生基础差、教学方法不合理等弊端。为了进一步提......
本文针对当前高职院校学生整日沉迷网络,不顾学习的现状,从改进教学方法,提升学生网络学习水平,完善学生利用网络能力等方面探讨高......
本文通过学校近几年来开展的各类竞赛为驱动,结合学院设立的创客空间平台,以"开放创新、探究体验"的教育理念,以"创造中学"为主要......
对新兴的物联网技术及应用课程的教学路径进行探析,具有一定的教学实践意义。针对该课程教学中存在的问题,采取了提升教学质量的具......
摘要：针对目前数字系统课程设计中存在的问题，在调研相关学科竞赛模式及特点的基础上，将学科竞赛的模式引入课程教学，通过将教学过程竞......
引入CDIO工程教育理念，对包装工程专业教学进行教学改革研究。根据包装工程专业特点，结合包装工程专业行业设计竞赛的现状和前期取得......
【摘要】物联网应用技术专业是一门新兴的专业，当前我国很多高职院校都逐渐开始开设物联网应用技术专业，通过该专业的开展，能够为社会......
以“竞赛驱动”促进计算机专业的实践教学改革为切入点,完善实践教学体系,丰富实践教学内容,加强“双师型”和服务社会能力的师资......
学生竞赛是一个开放的舞台、宝贵的平台,为学校、教师和学生提供了展示、交流与体验的良机。论文以黑龙江外国语学院参与的计算机......
在当前的社会发展中对人才的专业素养、实践技能都与较高的要求,但是据应用型本科高校计算机培养人才的就业情况来看,很大一部分学......
本文以培养具有科研创新能力的自动化人才为目标，提出竞赛驱动的学、赛、研递进型自动化人才培养模式。我们以“智能车”和“机器人......
C程序设计是高校计算机专业的必修课，为了适应时代的要求，很多高校开设了“C程序设计第二课堂”教学，本文就第二课堂教学中存在的问题......
项目式教学是软件工程专业学生培养中一种经典实践教学方法,文章提出竞赛驱动项目教学法,解决项目式教学过程中学生学习动力不足的......
本文针对程序设计课程提出了一种以在线实践为导向的教学新思路。首先确定了课程的教学主线，然后具体地阐述了这种新思路，最后为适应......
竞赛驱动下的任务型教学法是一种新的教学尝试，它是在任务型教学法的基础上，引入竞争机制，通过以分组竞赛的形式，用目的语完成各种事先......
为了更好地突出高等教育的功能,为社会培养出更多实践型人才,在相应的电子信息类课程中,本文提出了“项目+竞赛”双驱模式的实践教......
在分析国家专业质量标准要求的基础上,结合学校数字媒体专业课程体系结构及实践教学模式的特点,阐述课题制教学改革的可行性与相关......
应用型或技术型人才培养作为高等教育改革的重要内容近年来备受关注。结合近10 a开展的机器人竞赛实践活动,对应用型人才培养模式......
本文针对指导学生参与大学生设计竞赛中发现的问题,及时总结并进行教学改革和实践教学的加强,通过这个模式提高学生实践能力、创新......
本文以应用型本科高校中计算机人才的培养为着眼点,对竞赛驱动的人才培养模式进行探究,针对该模式的培养目标和特色,改革的具体内......
针对目前应用型本科院校数字电路课程在理论和实验教学过程中遇到的问题为背景,介绍本校计算机与信息工程学院数字电路课程教学的......
将"项目驱动"和"竞赛驱动"的教学方法引入到java语言程序设计课程中,着重培养学生的编程实践能力和动手操作能力,使得毕业生与企业......
针对Java语言程序设计课程在应用型高校计算机专业的课程定位,详细分析了教学现状和效果,系统性地改进了教学方法和手段、实践教学......
针对当前《Java语言程序设计》教学现状,将"学"融入到教、做、赛的全程,形成教学做赛的一体化教学模式,该教学模式不仅激发了学生......
<正>本文针对我国艺术设计教育与社会需求的矛盾状况,在教学改革与实践探索的基础上,提出了"竞赛驱动式"项目教学的概念及开发思路......
本文通过分析传统数学教学体系在应用型本科院校中的弊端和各类大学数学竞赛的特点,总结出了一套较为完整的用竞赛驱动数学教学的......
为提升高职高专物联网应用技术专业内涵建设,提出以项目导入、任务驱动为主要形式,以学生参加专业技能竞赛为检验手段,以培养学生......
应用密码学作为网络空间安全的一门基础技术课程,对整个学科的发展有重要意义。该课程理论基础复杂,又要立足应用,其实践教学的作......
<正>2013年3月的北京,乍暖还寒,杨柳献嫩。北京电子科技学院(以下简称"电科院")第一届保密素质大赛决赛现场,秩序井然,气氛肃穆。......
现如今由于我国动漫事业的不断发展,我国动漫专业实践教学模式的改革成为了首要面临的问题,该文通过对动漫专业的现状及动漫专业实......
针对"卓越工程师教育培养计划"的要求,以培养"懂理论、有技术、能创新"的高素质人才为目标,提出竞赛驱动的学、赛、研递进型人才培......
针对当前创新实践能力培养面临的困境,充分利用开源硬件的4项优势,以创新实践课程体系为依托、以学科竞赛为驱动,提出基于开源硬件......
深化高校学生的创新教育改革是促进高校培养全面人才的重要手段,在很多高校的人才培养中都存在创新培养不足的问题。本文针对电子......
