纺织工程专业相关论文
本文主要讨论在新形势对“纺织产品创新设计”实践课程提出的新要求下的教学改革探索，结合课程特点、教学对象、开设时间节点情况，提......
课程思政,作为一种课程观念,以“课程”为方法而“思政”,融思政内涵于课程内容,有助于构建知识传授、能力培养、价值引领三维贯通......
本文简要介绍了纺织专业魅力的营造对提升学生学习热情从而提高教学效率的影响,通过调查问卷等方式了解目前纺织工程专业学生的心......
她,还是一个未踏出校园的莘莘学子,却因与纺织结下的不解之缘让她尝尽酸甜。郑慧,天津工业大学纺织学部纺织工程专业08级针织与服......
近日,南山-西安工程大学纺织工程专业本科班第一届结业暨第二届开班仪式在南山纺织服饰有限公司举行。活动现场,西安工程大学纺织......
2013年中国纺织工业联合会“纺织之光”教育教学成果奖一等奖项目名称:纺织工程专业纺纱系列课程群教学改革与实践完成单位:天津工......
将“质量管理工程”课程引入纺织工程专业本科生课程体系,符合“新工科”建设和工程教育专业认证的要求,也符合现今对纺织工程专业......
基于工程教育专业认证的OBE理念设计“针织学”课程线上教学模式,通过对线上学习平台统计的数据,如学生在线学习时长和频率、章节......
实践教学是高等院校培养高素质应用型人才的重要环节。文章结合纺织工程专业的特点,针对目前专业人才培养存在的问题,对实践教学改......
从课程教学目标、教学内容、教学方法、考核方式等方面对"图像处理技术在纺织中的应用"进行课程建设和教学改革。以图像处理技术及......
新一轮科技革命和产业变革使纺织产业面临巨大挑战,迫切需要培养一大批具有创新意识、工程素质和工程实践能力的复合型纺织专业人......
[研究意义]“非织造学”是面向纺织工程专业和非织造材料与工程专业的一门重要专业核心课程。[研究方法]太原理工大学非织造学教学......
我校纺织工程专业的教学改革与实践从1999开始，经历了5年多的探索，形成了具有我校特色的改革思路。在此基础上建立了适应时代要求的......
基于东华大学纺织学院纺织工程全日制专业学位研究生培养实践，结合当前国家对专业学位人才的要求，讨论专业学位研究生培养的重要性及......
以江南大学纺织工程专业本科生“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）的实施为背景，分析纺织工程专业青年教师的工程实践......
上世纪90年代初，纺织工程专业由棉毛麻绢等专业合并为一个大纺织专业，一批批的大纺织教材也随之而出，促进了大纺织专业的发展。当前正......
通过对普通本科院校的自身特点和社会需求分析，研究专业培养目标定位。对于中原工学院这样的二类本科院校来说，基础课不能削弱，专业课......
在分析国内外纺织产业及纺织高等教育现状与趋势的基础上，构建纺织工程专业三级实践教学体系，并合理安排实践教学内容，有效利用各级资......
分析新疆大学纺织工程专业人才培养现状,探讨纺织工程专业人才培养模式,指出在专业教学中,应重点抓好基本能力训练,加强生产实习和......
浙江理工大学纺织工程学科基于＂艺术＋工程＂＂工程＋贸易＂的组合方式配置课程,针对国际化人才的培养需求,采用双方案＂三阶进级型＂进行教学组织......
针对纺织工程专业实践教学环节考核存在的问题,围绕专业培养目标,提出实践教学环节的考核思路和实施措施,实现全过程、全方位、多......
结合现代纺织产业发展特点及其对人才能力需求情况,根据创新性应用型人才培养目标,基于纺织专业SAEI人才培养理念,构建分层次、多......
虚拟仿真实验因教学效率高、成本低等优势,已成为纺织工程专业实验教学的重要手段。开发纱线设计仿真、织物组织与结构仿真、纹织......
从教师、学生、教学环境和教学管理者四方面对武汉纺织大学纺织工程专业开展的浸润式双语教学进行优化,构建了相应的评价指标体系......
高校创新创业教育是经济社会发展对教育提出的必然要求.在深刻领会创新创业教育内涵的基础上,以辽东学院纺织工程专业为例,从师资......
面向21世纪的纺织工程专业本科教学改革已持续十余年,通过反复研讨和教改实践,新的纺织工程本科教学课程体系已经在各校初步形成,<......
纺织工程专业是原纺织高校最早设置的传统专业,半个多世纪来,它为我国纺织工业培养了众多的纺织工程师,促进了纺织工业的飞速发展.......
纺织工业一直是我国传统的、重要的支柱产业,但目前我国仍然是一个纺织大国,还不是一个纺织强国.随着科学技术和经济的发展以及全......
江南大学（前身为无锡轻工业学院）纺织服装学院纺织工程专业经过近50年的探索和开拓，今天已经发展成在国内外有一定影响、师资力量强、......
一、多媒体教学是一种现代化的教学手段目前,全国许多高校都在花大力气建立多媒体教学系统,都把现代教育技术在教育中的应用与发展......
国家教育部在2003年提出了加强大学本科教学的12项措施，其中要求各高校在三年内开设5％。10％的双语课程。为此我们选择了纺织工程专业......
纺织学科是一门实践性很强的应用科学，纺织工程专业属于工科专业。而我国传统高等工程教育过分侧重工程科学知识教学、轻视工程实践......
复合材料是由两种或两种以上单一材料经一定的复合工艺制造出来的一种新型材料。不断涌现的新型复合材料不仅应用在导弹、火箭、人......
实践教学在纺织工程专业人才培养中起着重要作用,通过优化实践教学课程体系,加强校内实践教学平台和校外实践教学基地建设,提高学......
在我国制造业快速发展的背景下，地方综合性高校如何改革人才培养模式来适应人才需求发展，尤其是加强工科大学生的专业技能和实际应用......
结合中原工学院与英国曼彻斯特大学合作办学的实践,探讨引进国外优质教育资源,搞好中外合作办学项目的相关问题。论述中外合作办学......
介绍数字化纺织实践教学平台的构建，以及与这一平台相配合的设计性及综合性实验内容，使大纺织专业及轻化工程专业的学生在“厚基础、......
纺织工程专业本科教育要不断进行实践教学的改革与创新,提高教学质量。开放实验教学可有效激发学生自主学习和训练的积极性,＂虚实结......
对广西开办纺织工程专业本科教育的优势、现有办学资源、办学规划与思路等问题进行探讨,认为广西开办纺织工程专业本科教育应以茧......
太原理工大学创建纺织工程专业本科学生现场实习校企合作共赢的新模式，取得了初步成效。文章论述现场实习环节在纺织工程专业人才培......
缫丝织绸是广西工学院纺织工程专业发展的特色方向。针对纺织工程专业建设所进行的实践教学改革，以地方经济特色为依托，建立实验、实......
毕业实习是高等院校培养高层次专业人才的重要环节。文章总结天津工业大学纺织工程专业通过毕业实习环节,加强学生自主学习、动手......
西安工程大学对纺织工程专业创新实践教学体系的构建进行初步探索,建立多层次的实践和创新教学体系,充分利用校内和校外、课内和课......
通过指导纺织工程专业大学生创新课题的实践,讨论大学生创新课题的选题、实施与分析等环节对大学生创新思维、实践能力、综合分析......
江南大学纺织工程专业“卓越工程师教育培养计划”（以下简称“卓越计划”）已完整地实施了一届（2010级）,学生顺利毕业.文章介绍江南大学......
回顾江南大学纺织工程专业首届“卓越工程师教育培养计划”（简称“卓越计划”）班学生企业实践教学的实施过程,分析执行“卓越计划”......
五邑大学根据现代纺织产业的发展趋势,以纺织工程专业实践教学模式研究为突破口,运用现代教育理论,建立起与社会经济发展需要相适......
