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马克斯·韦伯在《以学术为业》中揭示了德国学者的学术生涯面临的外部环境,这些问题在中国也相应的存在,如年轻学者的薪金待遇与自......
在最后一份遗嘱中，诺贝尔希望把他的钱奖给那些“在前一年里曾赋予人类最大利益的人”。这样的表述看起来不仅没有问题，而且很漂亮。......
阿尔伯特·爱因斯坦(1879—1955)是20世纪最伟大的科学家。不过,这位科学巨擘早年却屡屡遭人白眼。
Albert Einstein (1879-1955......
1905年,爱因斯坦发表了关于狭义相对论的第一篇文章后,并没引起很大的反响。但普朗克注意到了他的文章,认为他的工作可以与哥白尼......
1953年7月14日,一个在德里的印度人给爱因斯坦写了一封长信,寻求帮助。写信人是一个单身汉,他打算未来从事数学和物理学研究,尽管......
我正在啃胡塞尔的那些以晦涩著称的著作。哲学圈子里的人都知道,胡塞尔是二十世纪最重要的哲学家之一。作为现代现象学之父,他开......
1826年9月17日,黎曼生于德国北部汉诺威的布雷塞伦茨村,父亲是一个乡村的穷苦牧师.他六岁开始上学,14岁进入大学预科班学习,19岁按......
数学奇才1826年9月17日,黎曼出生在德国汉诺威的一个叫布雷斯伦茨的小村庄,父亲是当地的牧师。年幼的黎曼天资聪明,深得父母的喜爱......
编外讲师是19世纪德国学术职业生涯整体设计的一个创新，它与讲座教授分别作为起点和顶点，共同构成完整但陡峭、充满风险但富有吸引力......
摘 要：编外讲师制度是德国学者进入学术生涯的起点，是19世纪柏林大学馈赠世界高等教育的瑰宝。文章通过介绍编外讲师制度，挖掘其背后......
编外讲师制度是一种非理性制度，具有反组织、反程序倾向，但它是洪堡理想学术自由理念的堡垒。其核心价值观是学术人员必须对学术研究......
<正>本刊讯1月19日晚,由北京德国文化中心·歌德学院和中国社会科学文献出版社共同主办的《阿伦特手册》新书发布会暨中德对话"实......
德国大学教师制度有别于欧美及其他国家的教师制度,突出特征是引导教师积累学术资本。其中编外讲师制度起着洪堡理想学术自由的堡......
"编外讲师"(private docent)制度是洪堡创办的柏林大学以及以柏林大学为样板的所有德意志大学的一种制度创新,是19世纪德国大学的......
在当前我们的社会里,“日常生活中诗情的消解”似乎愈演愈烈。别的不说,即便在被看作人类文明圣殿的大学校园里,在这本该
In our......
德国大学学术职业的晋升路径颇具特色,它通常包含三个方面:首先,必须具有博士学位和博士后研究经历,以便取得担任教师所必需的大学......
