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高职教育在我国高等教育中占据重要地位,其专业建设水准是我国高等教育能力的代表与象征。当前,我国正处于经济社会发展转型期,众......
2009年全国职业院校技能大赛于6月30日落下帷幕。“电子产品设计及制作”项目共评出一等奖6个、二等奖12个、三等奖18个、优秀奖24......
我国职业教育发展可分为三个阶段。第一阶段1978-1998年为加速期。当时中等职业教育在高中阶段占比曾高达58%；第二阶段1999-2002年......
近年来,电子商务作为一种新兴的交易模式使得农产品的流通发生很大改变,电子商务给传统的农产品交易方式发展带来了机遇,对改善农......
摘 要：我国对于职业教育工作越来越重视，中高职开展衔接工作对提高职业教育水平有重要的作用。本文以中高职衔接工作中的主要模式为......
摘 要：随着我国职业教育水平的不断提升，国内高职院校的思想政治教学水平也不断完善，面對当下就业压力非常严峻的趋势，为了让学生更好......
【摘要】近些年来，我国职业教育水平得到了进一步提升，职业教育概念发生了翻天覆地的变化，普通教育对高等职业教育的渗透和高等职业教......
本文研究了我国现代学徒制的学生意愿和法律保护的文献现状,对比广东省现代学徒制试点的开展情况,对广东省现代学徒制学生对现代学......
技术工人的社会地位是一个风向标，折射出一个时代的价值取向。 美发师和副教授，听起来似乎风马牛不相及。但是在重庆五一高级技工......
[摘要]Web2.0是前沿性的现代网络技术，在颠覆传统网络技术的同时，也给数字化职业教育带来了前所未有的机遇。本文旨在探讨基于Web2.0......
【摘要】教师职业技能是对教师职业的本质要求，要求教师不仅要具备丰富的专业知识，还要具有扎实的职业技能。高职院校主要是培养以社......
在信息化条件下教师除了要有先进的教学理念,扎实的教学基本功,合适的教学方法外,还必须有在信息化条件下获取知识能力和使用信息......
制度破冰已经开始，这一切告诉我们，在中国做农民要趁早了。 说了几十年的“让一部分人先富起来”，现在有了更为准确的说法：让一部分......
职业教育是区别于普通教育,在国家教育体系中同样重要的教育类型。国务院颁布了《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》《高等......
“职业教育发展水平相对滞后,职业学校普遍缺乏专业带头人和骨干教师,‘双师型’教师特别是‘双语双师型’教师严重缺乏。”这就是......
<正>9月19日上午,中德合作企业家培训中心在晋城职业技术学院正式挂牌,德国国际合作机构(GIZ)将分期对晋城市100名企业家进行全方......
