个性潜能相关论文
面对学校存在的大班额实际情况,在长期的教育教学实践中深深认识到学生在学习能力,知识积累等方面存在很大的差异,为了解决优等生......
摘 要：初中阶段的分层互动教学，实际上就是将学生根据个性差异，合理利用现有教育资源的一种教学形式。在原来班级集体组织形式基础上，......
[摘要]实施素质教育，为学生获得终身学习能力、创新能力及自我发展的能力打好基础。这是培养适应21世纪要求的一代新人的需要。因此......
【摘要】近些年来，我国职业教育水平得到了进一步提升，职业教育概念发生了翻天覆地的变化，普通教育对高等职业教育的渗透和高等职业教......
学生的口语交际能力已成为他们适应社会环境和社会生活的重要素质。教师在教学中应抓住此项内容作为重点，把培养学生的口语交际能力......
高中语文新课标积极倡导学生在课堂教学活动中“自主学习”。自主学习不仅是教学活动中学生的一种学习方法，也是一种学习态度，一种教......
益智区区域活动中的一个重要组成部分,我园通过多种途径来提高我园教师开展区角工作的正确认识和创新想法和实际操作、创新能力。......
新课程呼唤充满生命活力的课堂，倡导让我们的课堂回归生活，最终让课堂成为师生生命的绿洲。那么，怎样树立“以生为本”的教育理念，让课......
摘要：新课程倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手，培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交......
世界著名教育学专家马克斯·范梅南说：“教育学就是迷恋他人成长的学问。”教师应把“一个正在成长过程中的人”的个性潜能挖掘出来......
中职学生是经过普通高中层层选拔后剩下的学生,在初中阶段他们就已经忽略了学习,甚至放弃了学习,把所有的重心都放在了玩上.入学时......
在高中新课程标准即将出台之际，在语文的美不断流失的时候，我们有必要对今天的语文和明天的语文进行审视与展望，从而还语文以本来面目......
中图分类号：Ｇ622．41文献标识码：Ａ文章编号：1673－1875（2007）02－079－01 新课程要求教育要面向全体学生，促进全体学生的全面和谐发展，一切为......
摘 要：在课堂教学中，教师和学生之间不可避免地会出现“不和谐”的现象，即在师生互动中学生提供的材料、学生思维的成果、学生开展实......
摘要：在物理教学中，针对学生的个体差异，实施分层教学，构建多层次的物理课堂，既是学生自身具有的个体差异性决定的，也是物理学科本身的特......
内蒙古自治区包头市青山区光荣道小学秉承“培养出一大批会踢足球的科学家、数学家，涌现出一大批有很高文化素养的优秀运动员”的办......
陶行知在《告生活教育社同志书》中指出：“教育必须是生活的，一切教育必须通过生活才有效。”建构主义认为，学习是一种主动参与的过程......
每一个学科都有其魅力所在，如何把这种魅力挖掘出来，通过各种轻松愉快的方式传达给学生，让获新知变成一种快乐，变成一种兴趣，没有人不爱......
【摘要】本文通过广泛查阅资料，结合体育课堂教学实践等研究方法，对体育课堂教学改革进行了相关论述，并提出体育课堂教学在“健康第一......
摘 要：由学校提供的寄宿是一种消费，也是一种服务。当下探讨寄宿生管理策略优劣的研究已成为广大教育工作者的共识，成为当前形势下的......
“和谐教育”自身有其本质性的内涵，即人的个性全面发展（教与学的科学化），但实施“和谐教育”就要改造传统教育，实行教育的创新，这就是我......
小学阶段是语文阅读的关键时期。在这个阶段，学生的阅读兴趣、阅读能力正处在逐步激发和形成的过程中。良好的阅读指导和思维培养对......
摘要：创设良好的环境是培养幼儿良好个性品质的有效途径。为幼儿创设一个宽松、和谐、多元的文化环境，让幼儿能自我发展、自我表现，使......
一、选择新颖实用教学内容，调动学生积极性 体育教学中，一般性准备活动为使学生克服机体惰性，提高大脑皮层的兴奋性，教师可以根据课......
从人教版教材到部编本新教材，课改浪潮此起彼伏，各类研讨、展示课也洋溢着活力和魅力。作为一名有着求新求变强烈愿望的语文教师，在欣......
当前中小学教育改革的核心是课程改革，即课程的设置和实施，也就是教什么和怎么教的问题。就“教什么”这一问题而言，虽然有一定的可选......
陶艺教育作为美育的重要组成部分,在学生人格建立、情操陶冶、个性培养、智力发展等方面都具有不可替代的作用,成为素质教育的有效......
新课程改革的深入,要求教师的教学行为产生相应变化,以此适应时代的要求,而教学行为分为无效教学行为和有效教学行为,在小学数学教......
【中图分类号】G80 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2012）12-0205-01 现代心理学认为，每一个人都具有先天性的创新潜能，这......
【摘要】课堂是教与学活动的媒介，课堂氛围的好坏直接影响着教学效率的优劣。本文就中职计算机专业教学中如何构建和谐课堂进行了相......
摘 要：赏识教育是人性化教育，是以人为本的教育。本文立足思想品德学科教学，揭示了赏识教育的作用，分析了赏识教育实施的基本要求、方......
【内容摘要】初中班主任在班级日常管理中，要有策略、有艺术、有创新，抓住初中学生个性特点，掌握学生学习与思想状况，发挥班干部功能，才......
摘要：目前职业学校普遍都开设了计算机应用基础课程。这门课程主要要求非计算机专业学生掌握基本操作技能，而对于计算机专业的学生应......
为了让学生在高中英语课堂上掌握所学的知识，实现高效课堂，教师在教学过程中，既要关注学生知识的掌握，又要培养学生掌握知识、运用知识......
为了推动学习方式的根本转变，大力开发学生的个性潜能，培养学生的创新精神与实践能力，创建更为有效的新教学体系，国家教育部把探究性学......
【摘要】教学，教学，就是教学生如何学。课堂教学中要突出以学生为主体、教师为主导的地位，教师教给学生自主学习的方法，培养学生自主学......
摘 要随着全球经济的增长以及一体化，中国作为世界大国，英语作为世界语言的重要交流工具，在社会、经济、文化以及政治方面都发挥着巨......
科学素质教育的重要目标是培养学生的探究学习能力。因此，教师应有目的地培养学生，通过指导学生探究学习，使得学生掌握利用现有知识和......
上海市实验学校是一所以“发掘学生智慧潜能,尊重学生个性特长”为办学理念,以“护长容短”“让每一个孩子成为与众不同的自己”为......
摘 要：社会进步的重要标志是个人的全面发展和人类的自我不断完善。尤其是在《语文课程标准》中又再次强调了在语文教学过程中必须......
