自律道德相关论文
两篇文章中老师的经验都很好，不过我个人更喜欢苏老师的做法。相对来说，周老师的做法行政色彩、管理色彩、强制色彩、他律色彩更浓一......
一、会计职业道德自律与自律机制1、涵义界定在我国会计界的普遍认识是:所谓会计职业道德,就是会计人员在会计事务中正确处理人与......
“良知是呈现”在牟宗三的哲学体系中具有根本性地位，也是理解其哲学思想的基石。该命题包括了如下环节：本体的逻辑构造；良知呈现的主......
老师甲和老师乙处理纠纷的方法体现了他们不同的教育观和儿童观。老师甲是位责性心很强的教师，他能积极主动地处理儿童的纠纷，但把儿......
当代新儒家之一的牟宗三以朱子道德为他律道德而判定朱子哲学是别子为宗,其核心理据是心是气心,理是但理,性只存有不活动,心具理是......
以科尔伯格为首的现代道德教育理论,猛烈地抨击了传统道德教育理论,即道德灌输理论。一时间,“灌输”成了愚昧的独裁专制作风的代......
但丁说:“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”但是在倡导德智体美劳全面发展的今天,忽......
前苏联教育家马卡连柯认为:“纪律是集体的外貌、集体的声音、集体的灵魂和集体的信念。”一个班级要形成良好的纪律风貌,教师必须......
“善”的教育，即道德教育，是小原国芳“全人教育”思想的重要组成部分。它以学生之“自我”为中心，认为道德基础是自我的良知，道德教育......
常规教育一方面要促进幼儿向着社会所期望的方向发展;另一方面,又要考虑每个成员的个性特征和个性品质,为他们的发展创造条件以充......
“我恨你们，我讨厌二（1）班！”放学铃声刚落，全班公认的调皮男孩小成在讲台边张牙舞爪地大声叫嚷着。太放肆了！我气得一把拽着他的胳膊，走......
康德提出较为系统的理性自律的道德观,倡导“道德即自由的自律”。本文着眼于康德自律道德观的逻辑起点、至上动机、核心准则来探......
厉以宁说，他新近出版的《超越市场与超越政府》一书主要有三个观点：首先强调的是道德力量在经济中的作用，因为市场和政府都不是万能的......
教育家叶圣陶说过:“教育是农业而不是工业。”的确是这样,人与植物一样有着他的生长规律,有着他的生长节气。我们只有摸清了孩子......
全社会的诚信建设已进行多年,取得了一定成效,但诚信建设还是不断出现问题。不诚信的问题不仅存在于社会经济领域,而且存在于社会......
大道德观与道德建设刘晨晔一人们的道德观念总是随着时代的发展变化而变化。在一个时代看来是道德的行为，在另一个时代则可能是不......
体制伦理略析《毛泽东邓小平理论研究》１９９８年第２期○郑晓英汪肖良“三个有利于”标准问世以来，不少论著从政治、经济，或从现代化建设......
抵制网络低俗,建设网络文明,突出自律功效是全社会共同关注的话题。培育网络文明的自律机制,必须从理论引导、心理辅导、思想教育......
网络失范行为已成为高职教育不可忽视的重要内容,事关高职学生的成长成才和高职教育的顺利实现。本文通过问卷调查和文献法分析了......
网络技术在为社会发展提供便利条件的同时，也造成了某些负面和消极的影响，甚至导致了网络道德失范现象。网络道德失范主要基于弱化的......
【正】 十年来,农业银行继承了传统的思想政治工作方式和方法,通过坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化,积极贯彻党的一系列方针......
心理学家皮亚杰认为：5到11岁儿童的道德认识是从他律道德向自律道德转化的过程,是德性生命自主构建和创生的关键时期.儿童社会化的......
咱们国从打还没什么法律至少是没有法律思想的时候,就有一种特强大的约束体系——道德。孔夫子是道德大家,提倡内省。就是自己琢磨......
从道德层面上说，他律道德是指由外部力量制约或决定的行为规范；与他律道德相对应，自律道德系指自我约束、自觉履行的行为规范。自律与......
研究传统道德的目的之一，是为公民道德建设提供理论借鉴和伦理资源，因此。从公民道德的角度来认识儒家道德，是一个重要而可行的思路。......
中和学说是朱子哲学思想发展和完成的关键。牟宗三先生认为，朱子中和旧说本来蕴含先秦及宋明儒正宗的纵贯系统义理，但由于朱子对“天......
试论大学生的“自律道德”机制苗慧兰所谓“自律道德”是指学生作为德育过程的主体，自觉地服从自己确认为正确的道德信念、道德准则......
道德义务的他律性和自律性论纲叶蓬（１．１）任何真正意义上的道德义务都是他律性和自律性的统一。不存在不包含他律性的单纯自律性的道德义......
著名心理学家皮亚杰指出,学生的道德发展大致分两个阶段,即10岁以下的学生对道德行为的思维判断,多半是根据别人设定的外在标准,称......
网络道德失范是青少年道德意识和道德心理畸形发展的具体反映，这种行为从某种角度折射出了青少年内心的诸多问题，极具危害性。弱化的......
研究传统道德的目的之一,是为公民道德建设提供理论借鉴和伦理资源,因此,从公民道德的角度来认识儒家道德,是一个重要而可行的思路......
幼儿的道德判断是一个由具体到抽象,由他律到自律,由不稳定趋于稳定的不断发展过程。儿童自我意识的真正出现是与言语相联系的。1......
【摘要】20世纪30年代，皮亚杰提出了关于儿童道德发展的理论。在皮亚杰长达几十年的研究活动中，对于儿童道德发展等方面的研究只占很......
中小学德育工作是全面发展教育的重要组成部分，事关国家的未来和命运。党中央国务院多次下发重要文件强调加强全体公民道德意识，尤其......
中国的网络社会经历了网站时代、＂博客时代＂,现已进入＂微博客时代＂。在这个时代,网民作为参与的主体,既是网络信息的消费者,又是生产者......
