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适应性行为,在小年龄儿童用“适应行为”一词,在大年龄儿童用“认知能力”一词,指儿童与物质环境发生关系的行为,具体是指:视、听、手眼......
发展性地理学习评价以促进学生的发展为目的,强调评价方式、方法的多样化,倡导不同的目标领域(认知领域、行为领域、情感领域)采用......
[摘要]德国学习领域教学模式对于我国职业教育具有很大的借鉴意义,其学习领域改革的经验和教训,对我国职业教育的改革可起到促进作用......
城市特色是指一个城市明显区别于其他城市的个性特征。城市特色包含客观和主观两个方面,前者是指城市在不同层级上,城市内涵和外在特......
社会文化活动属于美的领域,它具有普遍承认的审美形式.“审美对象不是质料而是形式;在艺术的背后又必须有表现审美理想的能力.”马......
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继欧洲和北美陷入社会老龄化的困局之后,随着人口出生率和死亡率的下降,预期寿命的提高,这一问题正在发展中国家凸显。据相关研究......