认知领域相关论文
布鲁姆教育目标分类学是教育科学，是一个有着世界级广泛影响的重要理论。它的特点是分类全面、层次分明，并将思维难易程度对照认知领......
目的:探讨脑动脉狭窄（Cerebral artery stenosis,CAS）的部位、狭窄程度及脑血流灌注对认知功能的影响。方法:纳入2019年1月1日至2019......
习得是学习中所获得的经验、体会。在把第一语言习得(母语的习得)为第二语言的习得(外语的习得)进行比较时,即要注意联系也要加以......
自从Kanner1943年首次提出孤独症概念以来,许多研究都试图解释这一身心障碍之谜。孤独症一直被认为是由生物、遗传因素导致的发展......
·【中图分类号】G613.4 数学在生活中随处可见，幼儿园的数学认知活动被融入到科学领域中，那么在数学认知领域可以采用哪些教学方......
课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地，也是对学生进行思想品德教育的主渠道。课堂教学不但要加强双基而且要提高智力；不......
传统的语文评价只重视对认知领域的内容的考核，而忽视情感、态度、价值观的评价；过于注重纸笔测试和量化评价，而很少采用质性的评价手......
在数学教学中，情感随着认识过程发展觉察某种现象并愿意作出注意→作出需求的反应→对行为的满意欣赏→形成个性、人生观，与知识的识......
情，是语文教学的灵魂。情感教育是提高语文教学质量、实施素质教育的一个重要途径，是推进教学过程优化的最强驱动力。然而在实际教学......
一、要有明确的教学目标 教学目标分为三大领域，即认知领域、情感领域和动作技能领域。因此，在备课时要围绕这些目标选择教学的策......
著名美国心理学家布鲁姆把人们在认知领域中的教育目标分为六个层次，即记忆、理解、运用、分析、综合、评价。一般把前两个层次的试......
摘 要：在小学语文教学中，教师可以基于学生的认知情况进行教学设计，积极展开结构化语文教学，提高学生的学习能力。开展一体化教学能最......
摘要：实现对知识的了解、检控以及应用和对知识更高掌握的即是认知。认知领域的教学目标是采用各种教学手段和方法，其中包括了课堂教......
阅读能力的培养是语文教学的基础，是语文学科教学的重要组成部分。通过语文阅读训练，可以让小学生在阅读中吸取前人积累的生产生活经......
发展性地理学习评价以促进学生的发展为目的,强调评价方式、方法的多样化,倡导不同的目标领域(认知领域、行为领域、情感领域)采用......
阅读是阅读主体对阅读材料进行认知的过程，这个过程是一个需要人的各种心理因素积极参与的复杂过程。阅读的认知领域包含两个方面：一......
摘要： 新课改要求教师不再是课堂上知识的灌输者，而应多创设学生主动学习的情境。本文阐述了课堂情境创设的必要性，并从引课、课堂主......
心理学家认为：认知领域就是智力活动因素；情感领域就是非智力活动因素。在教学中，教师不但要培养学生的智力因素（感觉、知觉、记忆、思......
课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主渠道。如何提高数学课堂教学效率，在有限的时间里出色地完成教育教学任务，努力提高教育......
情感属于非智力因素范畴，它是学生智力发展的内驱力。在数学教学中，情感随着认识过程从觉察某种现象并愿意作出注意→需求反应→行为......
英语教学是学生掌握英语语言项目的过程，是教与学相互作用的交际统一整体。一个灵活、丰富、有效的教学方法，可以帮助学生认识学习对......
民族意识源于“共同的想象” 美国学者B·安德森在《想象的共同体》一书中曾告诉我们，现代媒介通过对现实的建构及传播，创造出了......
课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是对学生进行思想品德教育的主渠道。以下谈一谈自己的一些看法: 1. 有明......
计算机、网络、通信技术的发展使人类社会进入了一个全新的信息时代,电子信息技术的全球性应用,正改变着人类社会政治、经济、文化......
《新课标》提出“根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的......
在现实的综合实践教学中,我们经常会看到学生的一个个活动,但鲜有对学生活动进行有效的评价,也经常听到老师们这样的话语:“我能带......
布卢姆曾经断言：“学习成绩差异的四分之一可由个人情感特征加以说明。”他还认为，认知领域与情感领域之间有一定的关系，情感目标可以......
“表演”是一种与教学有密切关系的形式。教学中的“表演”活动不仅可以培养学生的感性直观能力,也可培养其概括抽象思维的能力以......
1．要有明确的教学目标rn教学目标分为三大领域，即认知领域、情感领域和动作技能领域。因此，在备课时要围绕这些目标选择教学的策略、......
2013年6月，我有幸参加了中央农广校组织的为期两周的“如何实施在线教学”培训班。短短的两个星期，不仅让我们学习了美国“在线教学......
1.把握好教学中的“度” 教材是依据教学大纲，系统地阐述学科内容的教学蓝本，是教学内容的具体化，也是教与学的依据。因此，要把握好......
新课程标准提出“根据学生身心发展和语文学习的特点,关注学生的个体差异和不同的学习需求,爱护学生的好奇心、求知欲,充分激发学......
目标教学法是根据美国心理学家、教育学家布鲁姆关于认知领域的教学目标分类的理论而制定的.布鲁姆认为,知识领域的教学目标按照从......
一、更新教学思想教学班就是一个学习组织,教师和学生都是这个组织的成员,互相支持,互相学习。教师的任务在于帮助学生认识学习对......
在实际教学中．教师往往多注重认知领域的教学目标。而忽视情感目标的渗透。这样的教学，既不利于调动学‘生学习语文的积极性，又不利于......
传统的教学方法已经不能适应新课改的需要,急需改革。因此,我利用业余时间并结合自己十几年的教学实践经验,提出了新的教学思路,与......
学生学习知识的主战场是课堂,如何使45分钟的课堂变得有效,下面就我的教学实践,谈谈我的一些粗浅的看法。一、有明确的教学目标教......
新的语文课程标准强调把评价渗透到语文教学过程的所有环节，在教学的不同目标领域（认知领域、技能领域、情感领域等）选用不同的方法对......
高中生无论从生理、心理来说,都比初中生成熟.因此,自制力较强,学习相对主动.如何尽可能地提高学生课堂45分钟的学习效率,这对于一......
高中生无论从生理、心理来说，都比初中生成熟，具体表现为自制力较强，学习相对主动。如何尽可能地提高学生在课堂45分钟的学习效率，这对......
根据自己多年教学实践，我认为把电化教学运用于地理教学，具有以下几个特点。 一、有利于学生认知发展过程的实现 美国著名教育......
