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【中图分类号】G773 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）4-0127-01 作文教学是语文教学的一个重要组成部分。新课标理......
摘 要： “应试教育”形式下小学作文出现了功利性教学倾向，学生大多被动写作，缺乏主动性。教师应与时俱进，更新作文教学观念。注重学......
针对三年级学生写作文普遍存在的三大问题:无从下笔、没有内容、没有情感.笔者将从转变学生写作方式入手,让学生从被动完成任务式......
一提到作文，无论是老师还是学生都会流露出为难的情绪。为什么呢？就是因为学生怕写、教师怕改，且教师的费力辅导往往收效甚微，吃力不讨......
当下小学语文作文教学最大的障碍在于大部分学生的写作动机不端正,而很多语文教师往往忽略了这一点,这就导致了学生写作启蒙阶段就......
《语文课程标准》要求学生在习作中“写自己想说的话”，“注意表现自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容”，“珍视个人的独......
文本材料的匮乏、应试教育的桎梏、功利主义的价值取向、脱离生活实际的被动写作、感情虚假的无病呻吟、注重结果的单一评价等使作......
2007年间，笔者所任班级作文课堂状况不尽人意：能主动写作，写作动力强的学生占全班总数18%；能被动写作，基本完成写作任务的学生占全班总......
史铁生中短篇小说创作经历了三个发展阶段:由被动写作到温情回忆再到焦虑冥思.这一变化是伴随着作家对生活和文学本质认识的不断深......
小学作文教学是小学语文教学的难点和重点，也是小学生感到头疼的一个问题。如何教作文，如何写作文，一直困扰着众多的教师和学生。新的......
