裸读相关论文
【关键词】古文教学，裸读，巧问，训练 统编初中语文教材在古诗文的数量上较以往有了较多的增加。以古文为例，六册书累计已经达到四十......
提高语文教师解读文本的能力,是提高阅读教学的有效措施.解读文本,不能照抄照搬教案,而是需要反复读文本,根据学生实际定目标,定阅......
一切学习本质上都是自学,学生"裸读"教材能力的培养蕴含着丰富的教学问题."裸读"的"教",不仅需要着力培养和储备有利于"裸读"的基......
[摘 要]教师可以通过引导学生品味语言，让他们在美读、裸读、深度对话中，仔细地咀嚼、推敲文本，形成自己的个性化理解，从而提升文本解......
＂先学后教＂教学模式强调学生由被动学习转变为主动学习,力求培养学生自主高效的学习能力。为提升＂先学后教＂课堂教学效果要悉心培养课......
[摘 要]裸读是文本阅读的一种方式，强调学生借助自己已有的经验进行阅读，避免受到外界的干扰。裸读能体现学生的学习主体地位。在教......
【摘 要】“生成课堂”理念下的课堂教学需从真正的学情出发。如何获得真正的学情？我们可以把学生课前的预习，变成在我们有目的有计......
童话在为儿童提供阅读快乐的同时,也促进儿童认识自我并更好地生活,进而发展儿童的人格。裸读童话要从言语形式入手,进行内涵发现......
“素读”是一种基于阅读认知规律,引导阅读主体不依靠或者很少借鉴外部条件,直面文本,以培育其阅读原初感受为原点,最终指向其语文......
