视觉空间注意相关论文
在儿童早期,注意对其它各领域的发展有重要影响。本研究采用视觉搜索范式,通过两个实验考察分心物突显程度、与目标物距离和语言提......
目的研究枕叶梗死偏盲患者急性期的视觉空间注意能力。方法采用"提示-靶"的视觉试验范式，对2013年12月至2015年2月已确诊的8例急......
返回抑制(Inhibition of Return,IOR)是指刺激出现在人们先前注意过的位置时对其反应速度变慢的抑制现象。学习困难儿童已经被诸多......
老化影响着人类的多种认知能力，是造成老年人日常生活不便的主要原因之一。人类认知能力的一个基本要素便是如何从包罗万象且瞬息万......
阅读是现代人类最常见认知技能，阅读过程需要精确的视知觉加工对文字进行识别。许多研究表明字词的阅读经验与视觉加工绩效相关，特别......
通过事件相关电位(ERP)研究在汉字提示下视觉注意范围引起的脑内时程动态变化. 被试为14名健康青年人, 在固定视觉注意方位的条件......
目的:采用"提示-目标"的视觉实验范式,分别以汉字和范围提示不同等级的搜索范围,通过事件相关电位(ERP)技术,研究视觉注意脑机制.......
目的：研究持续性θ节律串刺激（c TBS）对视觉空间注意障碍的作用机制。方法：将30例正常受试者随机分为实验组（刺激组）和对照组（假刺激组）,两......
目的:探讨非利手动作电子游戏训练对视觉空间注意的影响机制、对阅读障碍的影响效果以及视觉空间注意与发展性阅读障碍的关系。方......
视觉空间注意是心理学多年来一直探讨的问题,也是近来多学科共同关注的领域.在脑机制研究中,事件相关电位(ERP)的研究方法具有高时......
目的采用"提示-目标"的视觉实验范式,以汉字提示不同等级的搜索范围,通过事件相关电位(ERP)技术研究早期视觉注意年老化脑机制.方......
N2pc与空间选择性注意密切相关，反映了一种对当前任务相关刺激的注意分配过程。N2pc自我特性的研究主要涉及理论解释、测量方法、源......
目的:探究汉语阅读障碍儿童的视觉空间注意与汉语阅读的关系。方法:依据识字量测试和瑞文智力测试得分筛选出阅读障碍(DD)儿童55例......
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目的：探讨注意缺陷多动障碍（ADHD）患儿的视觉空间注意刺激诱发的事件相关电位（ERP）特征，并研究利他林（MPH）对其影响。方法：采用有效提示、无......
目的:研究儿童在不同范围提示下视觉空间注意的事件相关电位(ERP)特征。方法:采用"提示-目标"的视觉实验范式,以圆圈提示不同等级......
概念表征是认知心理学研究的一个重要领域。具身认知理论认为,在概念加工过程中,个体会以具身模拟的形式对概念所暗含的空间方位信......
数学学习困难现象已成为教育中普遍存在的问题,并逐渐引起研究人员的极大关注。数学学习困难学生会存在一定程度上的视觉空间缺陷......
以某城市小学三至五年级的学生为研究对象,筛选出发展性阅读障碍和同年龄对照组两组儿童,采用不同视角的刺激探测任务初步探查了汉......
鉴于阅读起始于基础视觉加工阶段,越来越多的研究者开始关注阅读障碍者的视觉空间注意加工能力。视觉空间注意是指个体对视觉刺激......
研究视觉空间注意中注意范围的脑内时程的动态变化。被试为 14名青年人 ,使用固定位置的、3种不同直径的线圈作为注意范围的区域性......
大脑是人类的信息中心,其高级认知功能可以对重要信息进行优先处理同时抑制不重要信息的处理,从而节约认知资源。这种调节称为认知......
第一部分正常儿童视觉空间注意的事件相关电位研究目的:研究正常儿童视觉空间注意刺激诱发的事件相关电位(Event-Related Potentia......
标识系统是空间环境信息的可视化系统,提高标识的视觉空间注意能提升标识系统的工作效率。现实空间中的信息竞争、视觉障碍以及人......
阅读要求准确的视觉加工来进行文字编码,而注意在视觉加工中的作用是毋庸置疑的。在阅读时人们需要利用良好的空间注意来迅速而准......
阅读是人类进行学习、获取知识最基本和最重要的途径。尽管大多数儿童能够轻而易举地习得阅读能力,但研究发现对于大约10%的儿童而......
目的使用固定位置的位置性注意范围提示,研究注意范围的脑内时程的动态变化.方法被试者为12名健康右利手青年人,视觉刺激序列为:背......
