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本文以海外汉语学习者低龄化问题为出发点,在详细考察当前对外汉语教材研究与现有经典教材的基础上,以皮亚杰认知发展阶段论为基础......
文章运用儿童本位论,以少儿主题出版图书为研究对象,对近5年入选中宣部主题出版重点出版物选题目录的57种少儿类选题的内容、呈现......
基于皮亚杰的认知发展阶段论中小学生所处的具体运算阶段结合小学语文的教学实际,探析理论对现实教学的启示:小学语文教学应遵循学......
儿童认知发展阶段论是皮亚杰的发生认识论的重要组成部分.读了何克抗教授的网络时代呼唤教育理论创新一文后,对皮氏儿童认知发展阶......
本文运用比较研究的方法,选取传统发展理论中的两大代表理论——皮亚杰的认知发展阶段论和维果茨基的社会文化理论为研究对象,比较......
按照皮亚杰的认知发展阶段论,高中生正值形式运算阶段,这个阶段的学生逻辑思维能力已经形成,能独立进行抽象思维了,也更加关注社会......
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儿童认知发展阶段论是皮亚杰的发生认识论的重要组成部分。当前学者们从不同的角度对皮亚杰的阶段论提出了挑战。皮氏的认知发展阶......
皮亚杰的儿童认知发展理论提出了一套完整的、富有辩证思想的儿童认知发展理论。重新审视这一理论,它的认知发展阶段与儿童语言习......