儿童本位论相关论文
文章运用儿童本位论,以少儿主题出版图书为研究对象,对近5年入选中宣部主题出版重点出版物选题目录的57种少儿类选题的内容、呈现......
鲁迅与李光洙分剖是中韩两国近代儿童文学界的先驱人物,虽然他们不是专注于儿童文学创作的作家,却对两国近代儿童观的形成起到了重......
编者按：茅盾同志是中国现代文学大师，是我国革命文学的奠基者之一。本刊从本期起，连续独家刊发茅盾笔记，以飨读者。这些笔记，具有重要的......
《回忆和话语之乡》,耿占春著,广西师范大学出版社2003年版。推荐理由:一位理论家的感性叙事,个人记忆的考古学中藏匿着语言与人的......
儿童图画故事书是儿童文学的重要组成部分，因其图文的巧妙融合而有别于其他体裁的儿童文学作品。在儿童图画故事书中，图画不是可有可......
五四时期之前,中国虽也有外国童话作品的译入,但译者们翻译的重心却放在其他体裁的文学作品上,童话作品没有受到重视.五四以后,随......
周作人先生上世纪在中国首倡“儿童本位”论,距今已有近百年历史.然而这一理念在儿童文学创作及译介中的贯彻情况参差不齐.通过对......
在中国,本土儿童文学一再被边缘化,而西方儿童文学却充满活力.本文从翻译家任溶溶的译作《随风而来的玛丽阿姨》,基于“儿童本位论......
期刊
<正>郭沫若不是教育专门家,但是,联系他在许多文章中发表的对于教育的言论,仍然可以看出郭沫若比较完整的、重要的教育思想。它是......
20世纪以来的中国儿童文学经历了各种范式的演变。中国儿童文学最初的范式是复演说，五四前后是儿童本位论。1930年代以后相当长的时......
<正>由浙江师大校长蒋风教授主编的《中国现代儿童文学史》,已于一九八七年夏由河北少年儿童出版社出版,这是中国儿童文学界、也是......
全语言教学理论以儿童本位论和建构主义理念为基础,是一种关于学习的本性以及如何在教学中实现真正意义的学习的语言教育理论。它......
【正】 如何搞好儿童文学的创作,是个很重要的课题。我写得少也不好,只是根据自己学习写诗的感受谈一点看法。儿童文学、儿童诗究......
顽童形象作为动画电影中最典型的形象之一,就世界范围看,其真正兴盛于二十世纪,尤其是二十世纪中叶以后。在中国当代,由于历史和现......
儿童文学与儿童教育有着天然的亲缘关系。近现代儿童教育的改革对儿童文学的发生、发展产生了巨大的推动作用，而儿童文学作品以及儿......
关于儿童观和儿童文学观的简略思考冯乐堂儿童观是把儿童作为一个整体认识的基本观点。儿童文学观是在一定的儿童观的理论指导下对......
儿童文学作为文学史上不可或缺的一部分,占据着十分重要的地位。但在传统上,儿童和儿童文学一直处于边缘状态,对儿童及其文学的关......
五四时期儿童本位论的确立是中国儿童文学走向现代的标志。这一理论不但颠覆了旧式儿童观,也奠定了现代儿童文学的理论基调,直到今......
本翻译实践报告是基于以周作人为代表提出的“儿童本位论”的理论背景,即以儿童趣味为本位,而又求不背于美之标准。本报告选取《淘......
<正> 近年来,陈伯吹同志写了不少关于儿童文学的理论批评文章,其中绝大部分收入《儿童文学简论》(长江文艺出版社1959年出版)。这......
<正>用眼睛看不清的困境新世纪以来,中国儿童文学的突飞猛进的发展有目共睹。眼下,作为儿童文学的两翼的幻想文学和成长文学自觉意......
鲁迅与李光洙分剖是中韩两国近代儿童文学界的先驱人物,虽然他们不是专注于儿童文学创作的作家,却对两国近代儿童观的形成起到了重......
民国时期小学语文教材的发展可划分为始创期、探索期、成熟期三个阶段,通过整理分析各阶段具有代表性的教材课文,得出这三个分期的......
教育人类学是一门以人为研究对象的应用性边缘学科 ,虽具有悠久的思想渊源 ,但在教育科学知识的分类中 ,仍属年轻学科。代表这门学......
<正>儿童研究或儿童文化研究,当前还是中国学术界的幼苗。但在我看来,儿童研究是处于人文学科群中心地位的学科,现在这株幼苗将来......
本文以王尔德童话和《哈利·波特》系列不同中译本为例,探讨作为翻译主体的儿童文学翻译者的时代适应性。本文从语言层面上首先讨......
<正>和中国现代文学理论批判的历史发展过程一样,自五四新文化运动发难以来,中国现代儿童文学的理论也有一个发生发展的历程,有一......
<正> 我在《西方人类学派与周作人的儿童文学观》一文中探讨了近代西方人类学派对“五四”前后中国儿童文学理论批评的深刻影响。......
<正> 儿童本位论曾给予滥觞期——五四时期的中国儿童文学以重大的影响,这已被学术界所公认。如蒋风主编的《中国现代儿童文学史》......
<正> 这些年来,在儿童文学领域内,“儿童本位论”象幽灵似地跟着我们。虽然说谁也不曾见有人在什么地方鼓吹它,但你却总感到它无处......
杜威“儿童本位论”及其与中国儿童文学的关系孙建江在中国，“儿童本位论”作为一个口号正式提出，是与美国实用主义教育家杜威（ＪｏｈｎＤｅｗｅｙ１８５９－１９５２）的名字......
期刊
“儿童本位论”的历史考察与反思冯乐堂“儿童本位论”是中国儿童文学界本世纪２０年代以来争论不休、悬而未决的一桩历史公案。这桩公......
<正>韩进在《从"儿童的发现"到"儿童的文学"——周作人儿童文学思想论纲》(现收入《幼者本位——儿童文学论集》,接力出版社2011年......
周作人是中国民间文学、民俗学理论研究的拓荒者，一生坚持在民间文学、民俗学领域进行艰苦的学术探索和民俗散文的创作实践，为后人留......
<正> 辛亥革命之后,在世界进步思潮的冲击下,一些先进的中国人开始注意儿童教育和儿童文学。其中,最先揭起儿童文学这面旗帜,较系......
周作人作为中国现代儿童文学理论的奠基者,他的儿童文学观是中国儿童文学理论建设上重要的一笔,主要受近代社会反封建精神、西方人......
民国时期科普类儿童刊物蓬勃发展,栏目众多,与中国传统的儿童读物相比呈现出迥然不同的风格特色,这得益于杜威的儿童本位论在中国......
<正>本文想对作为理论家的方卫平作一次认真梳理,拟借用现象学的"搁置"法,也就是卫平当年在《童年:儿童文学理论的逻辑起点》一文......
《柳林风声》是英国儿童文学第一个黄金时代后期的经典之作。本文通过对比杨静远和任溶溶这两位中国翻译家的译本,从修辞手法、语......
