认知策略教学相关论文
认知策略研究既是认知发展研究的主要领域和有效途径,也是当前改革的新方向。由于认知策略的培养能提高学生理解和解决问题的能力,......
教学过程中有很多因素影响着教学，约翰哈迪的《可见性学习》一书中介绍了影响学习状况的800个元因素，其中，影响值高的元因素有：为教师......
为了向聋人学习者教授更高水平的认知策略,对英国和中国的两所聋校部分教师进行了特别的培训.让两国教师在课堂教学中运用这些策略......
学习策略是指学习者在学习活动中有效学习的程序、规则、方法、技巧及调控方式，学习策略教学不仅可以通过专门的训练课程加以实施，而......
对于职业学校的教师来说，教师教学的关键是如何把陈述性的只是转化为程序性的知识。教师不仅要把丰富的陈述性知识要传授给学生，是他......
如何通过认知策略教学,让学生在学习的过程中形成有效的学习策略,帮助他们探索更有效地学习,最终实现学习自主,这是教育学界关注的......
本论文主要研究认知策略教学对大学生在语篇中获取信息的影响。Guthrie和Mosenthal (1987)提出得语篇获取信息认知模型(cognitive ......
近年来,我国教育界广泛关注英语认知策略教学。Guthrie和Mosenthal的语篇获取信息认知模型(cognitive model of text search)为理......
汉语读写障碍儿童是指智力正常,也没有任何感官异常,但是在学习汉语及汉语相关知识的过程中,同时存在阅读和书写困难的儿童,且这些......
为了向聋人学习者教授更高水平的认知策略 ,对英国和中国的两所聋校部分教师进行了特别的培训。让两国教师在课堂教学中运用这些策......
