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摘 要：践行“少教多学”的理念，回归本色语文教学，立足于文本的理解，指向语言的品味，语言的综合运用。只有遵循语文学科的独特规律扎扎......
【摘要】学文章的衔接，“文似看山不喜平”，作者叙述故事或描写景物时，不可能一口气写完。在叙述完一个故事、介绍完一处景物后，往往要......
新课程理念在语文课堂中如何体现？何以才能让语文课堂充满生命的气息？笔者认为,教师必须把握学科特点,遵循语文规律;转变教育思想,坚......
