课堂场域相关论文
高效率、高质量的课堂教学是提高教育质量的关键,师生互动的质量是衡量课堂质量的重要标准。计算机信息技术的应用将课堂的存在形......
匹配性课堂场域的课程实施策略是课堂场域中的教师在预设性课程实施策略的基础上,依据课堂中学生的学习反馈,即时性的分析课程实施......
福柯的微观权力理论改变了对权力的传统看法,也提供了一种关于知识与权力关系的新视角。权力不只是驻足于国家机器层面,而是通过规......
消费社会是一个符号社会，是一个由符号支配、人被符号化的社会。在消费社会中，人们的精神及信仰由消费意识形态形塑，在消费意识形态背......
作为当今人文社会学科领域中的重要概念,话语为教育学领域的研究提供了独特的研究视角。话语的存在使师生的课堂交流成为可能。课......
课堂是学校教育教学的重要场所。一节课期间，师生之间发生着数以百计的话语，其中，教师话语格外重要。教师话语，是知识传播的载体、教育......
课堂教学是师生之间互动的过程，里面充盈着师生话语的沟通和思想的交流，而当下学校课堂场域中很多时候却听不到学生的“声音”，即学生......
【摘 要】场域是一个相对独立的社会空间，课堂场域则是一个相对独立的教师权力运作的空间，它借助于课堂中教学活动的开展而得以发挥......
教学相长作为教学活动中所追求的应然目标,其存在的根源具有一定的必然性,以社会学视角探讨教学相长的可能性,可发现课堂、知识和......
将课堂视为言语交际的场域，是言语场域理论发展的结果，也是课堂微观化研究的结果。基于课堂本体和社会学的分析，言语视角下的课堂分为......
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......
在课堂场域中,权力以学生身体为作用点,以知识为基础,以话语为媒介,在宏观的战略性运作下尽可能轻便、迅速、有效地施行一系列具体......
课堂场域中课程内容适切性是实现差异化教学,促进学生发展,实现教育公平的最佳途径。随着学生主体意识的增强和学生对适切课程需求......
长久以来，学习困境的中学生身在心不在即“缺场”的问题受到了社会各方面的广泛关注。以教育学、心理学、社会学等学科为基础的若干......
和其他社会场域一样,课堂场域也包含了权力、资本、冲突和惯习等。课堂场域里的冲突首先是老师和学生的冲突,冲突根源在于他们拥有......
教师主体与学生主体在课堂教学场域的时空里通过交往和对话形成了由低级到高级的"自在性共同体"、"群集性共同体"和"自为性共同体"......
课堂场域是师生及参与者课堂活动空间,是内含实体型要素与关系型要素的客观存在。新时期高职院校课堂场域存在着结构关系失调、文......
