边塞诗相关论文
边塞诗作为一种经典的文学题材,不仅有丰富的内涵特质,还有极高的教学价值。专题教学作为系统性学习的教学方式,注重整体学习,倡导......
蕃占河陇是唐代历史上的大事件，对中晚唐边塞诗的创作产生了重大影响。秦州陷落前的战争氛围与凉州陷落后诗人的回响皆给予边塞诗人......
多民族融合丰富了唐代文化的内容，拓展了唐诗的表现领域。唐诗中有关民族关系的诗歌是在唐代多民族交往、交流、交融中诞生、发展起......
唐蕃公元7世纪至9世纪间来往密切，双方数次争夺河西陇右地区，其目的除了巩固政权以外，最重要的是河陇作为连接中原与西域的重要纽带，具......
边塞诗在发展成熟过程中，形成了大量相对稳定的意象组合。其中“雪”与“军事”意象作为使用频率较高的边塞诗意象组合被历代边塞诗......
期刊
岑参的边塞诗充满了个人创作特色，并带有唐朝时代精神的烙印。他用“三奇”即奇景、奇法、奇情等独特的艺术笔触，再现了辽阔壮美、奇......
文章以中国边塞诗文化为例，通过对塞诗图形元素的提取与构建，使人们对边塞诗文化有更深层次的理解。通过对边塞诗艺术特征和文化特征......
盛唐时期,边塞诗发展达到顶峰,出现了一批优秀的边塞诗人,尤以高适、岑参为代表。他们二人的诗各有千秋,高适尚质主理,擅长现实主......
宋仁宗朝宋夏战争激起边塞诗的写作热潮。梅尧臣、苏舜钦尤具参与感,各以“通儒-幕僚”“烈士-武将”两类虚构的“文化人格-政治角......
作为齐梁时期著名的文学家、史学家,吴均的“史才”对其诗歌和小说的创作产生了一定的影响.于诗歌而言,不仅表现在边塞诗的纪实性,......
李贺代表作《雁门太守行》存在多处异文以及异解.“向月”有作“向日”,“鬼声”有作“角声”,“燕支”有作“燕脂”“臙脂”,“鼓......
作为唐代著名边塞诗人,岑参的《宿铁关西馆》一诗几乎所有注家均把“铁关”注释为“铁门关”,把“铁关”与“铁门关”混为一谈.其......
在发展学科核心素养视野下,如何培养并提高高中生的诗歌赏析能力成为语文教师的教学困扰。传统的诗歌教学方法将诗歌个体化、赏析......
王昌龄是盛唐著名诗人,其边塞诗歌以开元十一年为界,分为前后期,前后期边塞诗的题材与主题大不相同.究其原因,主要与作者生活的时......
河、湟归唐是唐宣宗大中年间发生的重大政治事件,不但触动士人产生生逢太平盛世的印象,进而将大中与开元、天宝盛世相提并论,盛情......
作为盛唐边塞诗的代表作,高适的《燕歌行》既沿承了边塞诗固有的题材内容,又赋予了崭新的时代特色。虽是描叙战争过程,却将阵前征......
摘 要: 岑参是唐朝著名的边塞诗人,本文简要分析了岑参的《走马川行奉送封大夫出师西征》一诗的思想内涵与艺术成就。 关键词: ......
摘 要 阅读教学是小学语文教学的核心内容，提高学生的阅读能力，既是小学语文教学达成立德树人、培育学生语文学科核心素养的重要举措......
长城文化的保护性旅游开发,对呈现中华文化的发展与融合脉络具有重要社会意义.通过网络文本分析与深度访谈法,能识别出边塞诗与甘......
期刊
如果按内容划分，我国古代诗歌可分为山水田园诗、咏物诗、边塞诗、咏怀诗、咏史诗等。 一、山水田园诗 山水田园诗属于写景诗......
【摘要】 高中语文教学目的是培养学生语言应用技能、帮助学生构建诗意情怀和培养学生语文核心素养。三者的实现需要从量变到质变，......
在高考语文复习中，大多数教师在执教的时候，是将林林总总的知识点进行简单的线性排列，遵循着“考纲解读—知识点讲解—典例（前一年高考......
【摘要】群文阅读教学是近年来在我国应运而起的一种具有创新意义的教学实践，它不仅关注学生的阅读数量和速度，而且关注学生在阅读中......
自古边疆多战事，壮士慷慨出玉关，连年的战火铸就了不可磨灭的边塞诗魂。边塞诗是唐代诗歌的主要题材，是唐诗当中思想性最深刻，想象力最......
在小学语文教学中，若能不断提升学生的阅读量，就会对学生提升语感、拓展知识有很大的帮助。然而，不少小学生反映家中可供选择的书籍太......
教学设计 教学目标： 1.借助教材注释，结合课外资料，通过独立自主的学习，正确理解两首古诗的大概意思。 2.在反复诵读与融情想......
摘 要： 在解决语文阅读“教”与“学”矛盾的过程中，群文阅读对实现课标有关阅读量目标、培养学生语文核心素养、促进教师专业化成长......
一、 关于《历代西域诗钞》的编纂 《历代西域诗钞》（本文所引该书的内容，均来自《历代西域诗钞》，新疆人民出版社1982年版，下文中......
中华文化源远流长，其中精华的部分是诗歌。在悠久的诗文化中，古诗是一朵奇葩，它意境优美，含义隽永，语言形象，韵律和谐，是中华传统文化的精......
【设计理念】 在语文教育强调民族传统文化的时代要求下，“边塞组诗”这一课，是对古诗词分类进行教学的尝试，将唐代的边塞诗进行有......
2011年高考诗歌鉴赏题有以下特点：保持稳定，难度效度适中；考点清晰，指向渐趋明确：弱化字词，强调整体感悟：淡化意象，融于情感技巧；淡化背景，强......
