楼兰相关论文
汉武帝元狩二年（前121）占领河西地区就开始通西域，特别是元鼎二年（前114）置酒泉郡主要目的就是通西北国，尤其是置敦煌郡之后，敦煌成为通西......
西域地区地处丝绸之路中段,自古就是东西方文化交流的中心。西域古迹群不仅是展现地域历史文化的直观物质存在,也是展现地域文明的......
征和元年（前92），楼兰王去世，亲汉的大臣们要求在汉朝担任人质的王子回去继位。按说，这对汉是一个机遇，毕竟楼兰王子已经接受了汉文化，对两......
教学目标： 1.正确、流利、有感情地朗读并背诵三首古诗。 2.借助书上注释和充分的朗读理解诗意，通过链接旧知，聚焦三首古诗关联......
“楼兰美女”之谜在孔雀河下游的铁板河三角洲，曾发现了一片墓地，建立在河道中距今地面七八米的一处高台地上。墓中出土有一具中年女......
当繁盛一时的楼兰国国破家亡，古城渐渐被黄沙淹没了历史的真相，那么，当年那些逃亡出来的楼兰人究竟到哪里去了？有人说，有些群落依傍着塔......
罗布人在海子边找一棵大树，以树冠为屋顶，砍下一些胡杨枝条，弯弯曲曲地插成墙，再从海子边挖出泥巴，在墙上涂抹一遍，一个家就此竣工。 ......
瑞典著名探险家斯文·赫定在一次成功穿越塔克拉玛干大沙漠后，于1900年带领着自己的探险团队再次来到中国，跋涉在荒无人烟的罗布荒原......
一、教学分析 课标要求：以某区域为例，分析该区域存在的环境与发展问题，如荒漠化发生的原因，了解其危害和综合治理保护措施。 教......
关键词中国传统文化 社会主义核心价值观 唐诗 当代大学生的精神境界、人文情怀、价值观良莠不齐，而大学教育是大学生踏入社会之......
先看高考真题。 1.（2019年高考全国Ⅰ卷）阅读下面这首宋诗，完成14～15题。 题许道宁画[注] 陈与义 满眼长江水，苍然何郡山？ ......
古代“丝绸之路”的起点位于汉唐古都长安，即今天的西安。现存的西安古城墙始建于明代，城墙围成的城区规模只相当于唐代长安城的1/9......
摘要：任何课堂教学都受到时间和空间的约束，就其教学容量而言，总是有限的。但是高超精湛的教学艺术能通过创造超越时空的教学意境，给人......
【设计理念】 在语文教育强调民族传统文化的时代要求下，“边塞组诗”这一课，是对古诗词分类进行教学的尝试，将唐代的边塞诗进行有......
我是一片叶，只是一片叶。我随风而起，顺风而降，从不忤逆风的意愿，因为我相信风的哲学。时间赋予它无限的生命，也注定我的服从，因为我的生......
当下，正值各级领导班子换届之时，一批批新任领导干部即将“走马上任”。换届后，新班子的任期与“十三五”高度契合，其是否坚强有力，直接......
巴音郭楞，蒙古语意为“富饶的流域”。巴州地处新疆南北疆的交通要道，具有承北起南的作用，地理位置优越。巴州能源、交通、通信等基础......
人物简介：斯文·赫定（1865年—1952年），瑞典探险家，1886年师从德国地质学家李希霍芬，之后多次前往中国探险，发现了楼兰古国遗址，组织中外西......
湖南耒阳考生钟芳蓉以文科676分的高分成绩报考了北京大学考古专业。这本来是一个单纯的出于个人志向的专业选择，却陡然成为热点，在......
在“死亡之海”塔克拉玛干沙漠，千万年的风吹过亿万年的沙，吹散远去的阵阵驼铃声。 位于塔克拉玛干沙漠之心的新疆于田县达里雅布......
《中国学生发展核心素养》以“培养全面发展的人”为核心，明确了学生应具备的关键能力和必备品格。学校育人的主阵地是课堂，核心素养......
【内容摘要】每个地理要素都有它自身的形成和演变过程，但所有的变化之间相互制约、相互牵引的，每个单个的地理要素的变化都能引起整......
王炳华,著名考古学家。1935年出生于江苏南通。1960年毕业于北京大学历史系考古专业。同年到新疆从事考古,历时40年。发现、发掘了......
所谓“细节控”是指特别留心细节的一群人，他们对细节有一定的要求和标准，一些要求高的人甚至会有“细节强迫症”。对于这类“挑剔”......
死亡地带罗布泊,有人在1934年发现了一片神秘墓地,但此后66年里再没人能找到。近年来,通过GPS和Google Eearth的帮助,考古学家再次......
20世纪80年代，美国发布了一张罗布泊的卫星照片，这幅“大耳朵”被认为是罗布泊东湖的干涸湖盆。神秘的“地球之耳”再度唤起了人们的......
新课程改革将探究式学习列入了各学科课程标准，其目的在于引发学习方式和教育方式的变革，以凸显培养学生创新精神和实践能力的时代要......
在中国，当自己的车型需要更新换代时，一般轿车家庭会选SUV，一般拥有SUV的，会选更大型的SUV，那么中型级别以上的SUV便他们的选择。这类车......
摘 要：文章以“干旱的宝地——塔里木盆地”为例，利用“图释自然环境、图析人地关系、图解区际联系”串联教学重难点内容，通过“小小......
摘要：新课改体现“以素质教育为指导”，改变以往为了围绕“应试”教育要求而组织课堂教学内容的倾向，更多关注学生能力的培养、情感陶......
