钱学森之问相关论文
我国基础教育高质量发展存在多方面的挑战，尤其是学生作业问题，已成为棘手难题。作业在微观上是“题”的组合，革新“题”有可能成为促......
作者回顾了在2009年提出的关于中国人才挑战的四个命题,并审视中国是如何迎接这些挑战的.还评估了中国政府吸引海归而出台的政策,......
自提出“钱学森之问”起,教育界就施策予以回应,2009年的“拔尖计划1.0”就是其中一项重要举措.2020年,教育部在36所高校试点实施......
校外补课在当下早已成为教育常态，若论“可喜”之处，则是历史上还从没有哪一个时代像今天这样重视“教育”，一个家庭倾其所有围着孩子......
我国著名科学家钱学森生前多次提出这样的问题,即“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”。这是关系到我国科教兴国、人才强国......
2010—2019年十年间,国内关于“李约瑟难题”的探源和解答依然热烈,且有从新的角度进行阐释,同时还将“李约瑟难题”进行问题的转......
"钱学森之问——为什么现在我们的学校总是培养不出杰出的人才?"是关于教育事业发展的一个重要命题,也是十一届全国人大三次会议要......
人们所熟知的所谓"钱学森之问"实际上并不存在,也不成立,它是由他人借钱学森之名提出来的,并不符合钱学森的本意,也是对教育与社会......
摘 要：本文从钱学森之问入手， 剖析西南联大和卡文迪许实验室的成功经验;从李约瑟难题入手，解析了古代东西方自由人性的差别，推导出科......
【摘要】正虽然素质教育的提法引起很多争议，但其理念却得到多数人的赞同。而争议的焦点都集中在一类问题上，那就是：什么叫素质教育？怎......
日本学者下村修作为绿色荧光蛋白质的发现者及其结构研究的开创者,与查非、钱永健一同荣获2008年度诺贝尔化学奖。对下村修投身生......
物理课的高效,由于学科的自身特点,并不是单一的指向每个学生有事可做,达到同样的目标,完成同样的事情,而是学生自我探索,教师予以......
改革开放以后，我国的教育事业突飞猛进取得了具大的进步，培养了一批社会需要的人才，取得了光辉的成就，但随着社会的向前发展，其中的一些......
本文从钱学森之问着眼,描述了当前经济类论文研究中的一些弊病,提出了规范大师产生的外部环境,继而结合其他方面的措施,以期我国早......
钱学森之问是一直以来中国教育界和学术界共同面对的问题。但是在一定的视角之下，不论从内容上，还是从结果上看，其都可以被认为是李约......
［摘要］“为什么我们的高校总是培养不出杰出人才”，这是钱学森老先生为中国人留下的设问。钱学森之问勾起了人们对中国高等教育的反思......
摘 要：为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？注重因材施教，让每个学生找到适合自己的教育。 关键词：钱学森之问；因材施教；分层教学......
战略人才培养始终是一个“世界性难题”.“钱学森之问”集中而深刻地暴露了中国战略人才培养过程中所存在的问题.在中国的战略人才......
【摘 要】众所周知，钱学森之问原意为——为什么我们的学校培养不出杰出人才？对于这个问题，通常的看法是将焦点直指教育部，怒斥应试教......
摘 要 国家的建设，关键在人才，尤其是创新型人才。“钱学森之问”不仅反映了中国创新型人才培养的困境，更对整个教育界提出了反思和改......
“为什么我们的学校总培养不出杰出人才？”这个问题不仅是我国物理学家钱学森的疑问，也与一百年前著名的“李约瑟难题”暗合。“钱学......
利用新制度经济学的相关理论探讨目前我国公立高校治理中存在的问题,并根据这些问题提出了相应的治理措施.......
今年是钱学森院士诞辰110周年。16年前，他提出了著名的“钱学森之问”——为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？这也成为困扰中国......
教育是一个各部门彼此相连的系统工程,可是由于各种原因,致使教育的各个阶段之间的衔接不是太紧密,中学和大学之间分工不是很明确,......
摘要：“钱学森之问”已经越来越引起了全社会的高度关注，它对整个国家的教育和人才培养提出了一个严峻的问题，特别是对高校如何培养“......
＂中国教育的出路在哪里＂是＂钱学森之问＂的核心。一直以来,对社会所需人才的培养处于学校教育的核心,但这也在一定程度上淡化和忽略了儿......
拔尖创新人才培养问题，是国家创新人才培养的制高点，也是难点和堵点。“钱学森之问”，至今仍是教育之痛，也是国家之痛。在新冠疫情带来......
“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才？”著名的“钱学森之问”言犹在耳，至今仍然没有明确的答案。 一直以來，尽管我国对基础......
2020年出台的“强基计划”,从源头上可追溯至2005年钱学森提出的问题——“为什么我们的学校总是培养不出杰出的人才”。“钱学森......
随着中国高等教育的发展，“钱学森之问”受到越来越多高等院校和高等教育者的关注。本文详细研究了北京航空航天大学在拔尖创新人才......
随着习近平“五四讲话”以来，青少年的教育问题再次提上日程。“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”，这一著名的“钱学森之问”......
[摘 要] “钱学森之问”的实质即高校教育的创新性。工业设计专业更需要实行“产学研”模式教育才能培养出真正的创新型人才。高校......
缺乏＂因材施教＂的高等教育,是中国大学难以培养出杰出人才的一个重要原因。其主要表现为：僵化的应试教育、狭窄的知识化考试,学生知识......
2012年2月，林书豪作为杰出球员出现在NBA球场，震惊美国和世界，成就“林疯狂”（Linsanity）。中国能训练出“林书豪”吗？这个问题，实际上是......
“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才”的“钱学森之问”一直在深深地考问我们。培养不出杰出人才，说明了我国的高等教育人才培......
"钱学森之问"反映了现行教育存在的一些问题,目前已成为教育界关注的焦点。本文通过对"钱学森之问"视角下中国教育现状以及存在问......
中美2国的教育反映了2种不同的知识观,中国的教育注重对知识的灌输,美国则更注重培养学生运用知识的实际能力。从学校教育的基元—......
“钱学森之问”不仅是一代大师留给我们的一笔宝贵财富,也是整个教育界乃至社会各界必须回答的一道艰难命题.本文从“钱学森之问”......
阅读＂钱学森之问＂,值得我们深刻体会和反思我们国家的科研方式,科研人才的培养,以及我们的科研精神。在＂钱学森之问＂中,钱学森不时的提......
教育公平与人才培养历来是教育的两大核心问题,传统高考基本实现了教育公平。但是,新形势下,尤其是2005年"钱学森之问"的提出,使人......
摘要：“钱学森之问”是中国教育界的热点问题之一，它的准确表述是“中国的大学为什么培养不出杰出人才？”。可以从传统文化、经济社会......
摘 要：《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》自2010年7月29日正式颁布实施以来，引起了社会各界的广泛关注。而钱学森之问......
哗戋学森之问”已在学界引起广泛讨论，为将其引向深入，各专业应在弄清‘钱学森之问”基本内涵基础上，结合本专业实际进行思考。英语专......
我国高校在探索导师制实践中存在着内涵不统一、生师比太低、责任不明确、互动意识淡等方面的问题，应通过借鉴英美高校经验、强化导......
逃课归因多种，更多关注逃课本身，而没有从逃课机制上进行归类总结，缺少教育制度、文化传统的反思，并需要回应“钱学森之问”。文章采用......
