水课相关论文
通过对高校特色公选课程建设和管理现状进行分析,探讨存在的不足,提出在"选"上下功夫、变"水课"为"金课"的改进措施。具体措......
自教育部提出“淘汰‘水课’，打造‘金课’”以来，各高校纷纷采取行动，但水课治理仍存在推进乏力的问题。层级治理视角为水课治理困境......
大学课程成为"金课"或是"水课",不仅取决于课程实施即"教"的过程,还与课程决策环节密切相关。目前在大学课程决策过程中,存在决策......
在新时代背景下,“金课”打造理念对我国高师的教育培养类课程提出了新要求,公共教育学类课程是打造教育培养类“金课”的重要组成......
金课和水课是教育部明确定义的课程类型,正确认识和把握金课水课的特征对高校课程建设有指导意义.本文以某双一流大学2016级8468名......
治理“水课”是提高高校教学质量的必由之路,近年来高校办学规模快速扩张,新建应用型本科院校“水课”的治理直接影响本科教育的整......
摘要：目前高等学校教育课程体系中出现了“水课”现象，尤其是高校公共体育课颇为明显。本文采用文献资料法查阅大量文献明确界定“水......
利用问卷调查法,以某省属重点高校大学生为样本,对大学的“水课”现状及成因进行调研;通过分析发现,“水课”的形成主要与学生对专......
课程改革对于教育行业来说是一个永不过时的研究课题.《市场营销》作为高等院校众多专业的核心课程,一直都处在改革的前沿.本文从......
思政课教学备受党和国家高度重视,有些“水课”原因是多方面的,借鉴心理学直入学生心田的思路,在思政课教学中抓学生思想实际,提升......
教育的质量与公平是教育发展的永恒主题。“金课”代表的是教育全部的价值意义、理想追求与艺术要津;是高等教育质量万不可缺的生......
该文通过查阅文献,总结了“金课”“水课”的概念,认为“水课”的产生主要是因为顶层设计不够科学、课程时间设置不合理、通识课开......
针对医学检验高等教育的发展现状,提出注重教师队伍的建设、全力打造线上线下混合式“金课”、逐步实现该专业课程与临床专业课程......
高职“金课”是以学生为中心的高质量课程形态,聚焦于职业技能的互动教学与育人成效。当前“零零后”大学生的学习生活呈现出网络......
建设中国金课,显现了社会各界对培养高层次人才的高度重视和殷切希望。该文通过回顾大学外语金课的标准、典型特征及其五大类型,讨......
综合分析近年来高校体育"水课"存在缘由,提出"金课"高阶性、创新性、竞技性等特征,提出打造高校体育"金课"五条途径,实行"2+2"课程......
“水课”问题已成为制约我国应用型本科高校人才培养质量的普遍性问题。应用型本科高校“水课”问题的形成机理包括教师、学生、教......
摘 要：大学物理实验课长期以来属于被边缘化的课程，课程本身得不到学校的重视，而大学物理实验课程的教学水平也需要提高，研究大学物理......
"杜绝水课,打造金课"是当前高校课堂教学的努力目标。"水课"是存在于学校制度空间中的实践活动形态之一。从制度视角看,高校教师认......
课程是本科人才培养的核心要素,针对高校普遍存在的“水课”现象,需要从教学观念、学校顶层设计、办学条件、教学管理制度、教师、......
分析了高校"水课"存在的环境以及基础教育为何没有"水课"的原因,提出"金课"的基本特征,即师生互动、关注过程、严格要求,进一步给......
研究以部分本科在校大学生为对象，根据教育部下发的关于“水课”的文件，结合对高校大学生网课学习的调查结果，分析影响大学生网课学习......
纵观发展,我国普通高校的体育教学模式种类繁多,但大多都以传统的教学模式进行,形式多"生搬硬套",注重技能的传授,忽略了学生多素......
本文以大学生作为研究中重点关注的对象,基于SPSS科学计算与开发平台进行分析研究,着重考察大学生群体在课程选择中的心理状态和理......
能否摆脱"水课"已成为中国大学进一步建设通识教育的关键性问题。本文首先梳理了四类典型的通识"水课"表象:教的不重视/不到位、学......
淘汰"水课"、打造"金课"已经成为政府、高校等各界的共识,但是,如何对"水课"进行有效评价仍是难点。针对目前高校存在的教师能力"......
淘汰水课、打造金课是高校课程建设的重要任务,对实现高等教育内涵式发展具有重大意义。理解水课的概念,除了要明确水课的外在特征......
新时期,教育部对高等本科教育提出消灭"水课"、建设"金课"的要求。课程教学是人才培养的核心。紧扣"消灭水课"精神,从师生互动、关......
杜绝"水课"、打造"金课"已成为中国高校本科教育工作的一项重要任务。文章试图将大学课堂教学面临的困境放在社会发展的大背景下审......
摘 要：在中职学校开展课堂教学诊断与改进，是实现“课堂革命”的创新之举。其目的是推进课堂教学的改革创新，淘汰“水课”、打造“金......
目前,“金课”建设已成为我国高等教育改革的首要工作,而外语课程作为高等教育的重要组成部分,势必将是改革的核心要素之一。对于......
<正>《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》(教高函[2018]8号)中要求"各高校要全面梳理各门课程的教学内......
"水课"现象普遍存在于当前我国各类高校的各类课程当中。学术界对"水课"问题的研究目前尚比较薄弱,尤其是对"水课"现象成因的研究......
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课程是人才培养的关键依托,课程质量直接决定人才培养质量。“金课”不是天然存在的,而是在教育教学系统不断演化、培养方案不断变......
分析"水课"产生的根源发现,课程设定本身偏离专业培养目标、课程实施过程缺乏有效监督管理加之教师自身惰性、对课程教学不重视使......
“水课”现象是部分高校师生对高等教育快速跨入普及化所带来问题的一种被动反应。“金课”则是一种主动应对,并首次将学生的因素......
"金课"和"水课"是新出现的对课程褒贬评价的比喻概念,职业教育需要借助这一概念,来一次课程"质检",开展一场拒绝"水课"、打造"金课......
当前全国高校正在开展淘汰“水课”、打造“金课”的研究与实践。文章通过借鉴前人研究成果与理论分析,将“水课”之“水”与“金......
课程问题是各高校普遍存在的短板、瓶颈和关键问题。为提高课程教学质量,要淘汰"水课",打造"金课"。文章阐述了"水课"的表现特征及......
“马克思主义基本原理”课是全国高校都开设的必修课,此课程的开设是为了帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观,是对学生进行......
MOOC学生情感状态与学习成绩间的关系有助于教师了解学生学习状况并优化教学设计,但少有深入研究。本文用文本分析法定义并计算了......
运用文献资料法,对休闲体育专业术科课程"水课"形成的原因和"金课"建设的必要性进行分析,研究表明:"水课"注重传授知识、忽视综合......
“去水增金”是对国家新一轮高校课程教学改革计划的形象化概括,是以市场为导向的课程退出机制创新、以现代信息技术为支撑的课程......
高校"水课"问题已引起了教育主管部门的高度重视。淘汰"水课",打造"金课"亟待解决的首要问题是弄清"谁往课程里面掺了水"。运用质......
根据新工科背景下打造《计算机文化基础》线上线下混合式"金课"要求,采取以学生为中心,专业需求为导向,能力培养为核心,实施"课堂......
