降阶梯思维相关论文
目的 探究降阶梯思维在颅脑损伤合并颈椎损伤患者院后急救护理中的应用效果。方法 选取2019年4月至2021年4月江苏省盐城市第一人民......
目的探讨降阶梯思维模式在急诊科危重患者晨间交接中的应用效果。方法以降阶梯思维为指导，制订急诊科危重患者交接表，选择2015年1-12......
目的探讨降阶梯思维在颅脑损伤合并颈椎损伤患者急救护理中的应用效果。方法将2012年9月至2014年8月在我院急诊科抢救的23例颅脑损......
目的探讨降阶梯思维方式护理在老年多发伤患者急救中的应用效果。方法选取2019年1月-2021年2月上海第九人民医院急诊入院治疗的120......
目的 分析评价降阶梯思维对急诊创伤性骨折患者分诊准确率及抢救成功率的影响.方法 本次采取随机盲选法,将我院在2018年10月—2019......
目的:探讨降阶梯思维导入SBAR模式用于STEMI患者PCI术中护理交接的应用效果.方法:将我院2018年6月-2019年6月期间进行抢救STEMI患......
目的:探讨降阶梯思维在急诊创伤患者预检分诊中的护理效果.方法:将2019年2月至2020年2月期间于本院急诊科就诊的74例急诊创伤患者......
目的观察标准化患者模拟教学法在中医急诊思维培训中的作用。方法选取2017年8月至2018年2月在本科轮转的中医住院医师规培生为研究......
医学的不确定性的性质和治病救人的目标决定了临床思维的性质与原则。临床思维具有不确定性、概然性、个体性、动态性,因此医生要......
目的探讨降阶梯思维联合现状、背景、评估、建议方案（SBAR）对老年病人急救-病房转接效果的影响。方法本研究选取2014年1月至2015年12......
急诊心电图教学是临床技能培训的重要环节,根据急诊医学的学科特点及目前教学现状,提出在急诊心电图教学时应注意贯彻降阶梯思维,......
目的探讨降阶梯思维用于非创伤性胸痛老年患者急诊分诊中对分诊准确率及抢救情况的影响方法选取2017年6月至2019年6月收治的非创伤......
目的探讨降阶梯思维法在护理本科生急救综合能力培养中的应用效果。方法选取哈尔滨市某三级甲等医院急诊科实习的28名2014级护理本......
目的探讨降阶梯思维法在临床急诊实习带教中的应用效果。方法 2009年1月至2010年12月在湖南省第二人民医院急诊科实习的五年制本科......
目的探讨急性非创伤性腹痛中降阶梯临床思维方式的应用价值。方法选择2017年1月至2018年1月于该院急诊科救治的130例非创伤性腹痛......
目的探讨降阶梯思维与舒适护理干预联合在急性Stanford B型主动脉夹层患者围手术期的应用效果。方法选取2014年4月至2017年2月郑州......
目的探讨降阶梯思维结合情景急救模拟演练对提高基层医院急诊科护士临床工作能力的应用效果。方法选取江苏省连云港市赣榆区中医院......
目的:探讨降阶梯思维在非创伤性胸痛患者急诊预检分诊及抢救中的应用效果。方法:将2017年1月-12月我院接收的763例急诊非创伤性胸......
目的探讨降阶梯思维在非创伤性胸痛老年患者急诊分诊中的应用。方法选取重庆市某三级甲等医院急诊科就诊的非创伤性胸痛老年患者22......
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目的分析降阶梯思维方式在急性腹痛患者急诊中应用的可行性,为临床提供指导。方法抽取来我院治疗的150例非创伤性急性腹痛患者(201......
目的探讨降阶梯思维在颅脑损伤合并颈椎损伤患者急救护理中的应用效果。方法2013年9月—2015年8月急诊科实施常规急救护理方案救治......
目的探讨降阶梯思维在急诊非创伤性疼痛患者预检分诊中的应用。方法选取2018年4月~2019年4月我院急诊收治的非创伤性疼痛患者285例......
目的:探讨降阶梯思维在非创伤性胸痛患者急诊分诊中的应用效果。方法:按照随机数字表法将2016年1月至2017年7月84例非创伤性胸痛患......
目的:探究降阶梯思维在老年急性胸痛患者分诊中应用效果。方法:随机将某院2017年5月~2018年5月间124例老年急性胸痛患者作为研究对......
目的旨在探讨影响急诊分诊准确率的因素及对策,并重点介绍降阶梯思维对急诊分诊准确率的影响。方法对照组通过病例统计急诊分诊失......
目的探讨降阶梯思维方式在急性非创伤性腹痛中应用的临床价值。方法选择急诊科收治的急性非创伤性腹痛患者314例,患者进行数字编号......
目的分析晕厥患者的临床特点、诱发因素、潜在风险。方法回顾性分析216例晕厥患者的临床资料。结果神经反射性晕厥170例,占发病人......
降阶梯思维和开始正确是急诊思维的核心内容,急诊思维引导教学法是以贯彻急诊思维为核心,引导学生形成急诊思维的教学方法。我们在......
目的探讨降阶梯思维法在EICU新护士应急能力培训中的应用效果。方法将2008年1月～2009年7月入科新护士(包括轮转、定科)21人作为对照......
目的探讨降阶梯思维在急诊分诊护士培训中的应用效果。方法 2012年1-3月,便利抽样法选择南京大学医学院附属鼓楼医院具有5年以上急......
目的:探讨降阶梯思维导入SBAR沟通模式在急诊科、ICU单元间患者转运交接中的应用效果。方法 :以降阶梯思维为指导,制订关键流程SBA......
<正>过去的20年,随着社会经济建没迅猛发展、社会的广泛认可和需求的日益增加,我国急诊医学取得了井喷式的发展。基层医院急诊科同......
[目的]探讨降阶梯思维导入SBAR沟通模式在急诊科、ICU病人转运交接中的应用效果。[方法]以降阶梯思维为指导,制订关键流程SBAR交接......
正确的临床思维是批判性思维,是不断分析、证实、补充、修改临床决策的思维过程;降阶梯思维是临床思维的第一原则,是保障病人安全......
临床思维的不确定性是由医学的不确定性决定的,医学的不确定性来源于客观世界、社会世界和知识的不确定性,反映在临床活动的各个方......
目的探讨降阶梯思维应用于急诊创伤患者预检分诊中的效果。方法选取86例急诊创伤患者,依据入院时间先后将其分为常规组(43例)与研......
为探索提高护生急诊急救能力的临床带教新模式,本文综述了降阶梯思维法教学方法在新护士急救能力培训、分诊护士培训、救护质量等......
目的探讨急诊抢救室新入职护士培训中应用降阶梯思维结合情景模拟训练的效果。方法选取本院2013年至2014年急诊抢救室新入职护士39......
目的探讨降阶梯思维在老年颅脑损伤患者急救中的应用效果。方法选取2015年7月—2016年7月南通大学附属医院收治的老年颅脑损伤患者......
文章探讨了在土木工程专业建筑制图课程设计中应用降阶梯思维结合情景模拟训练的效果和方法,采用降阶梯思维结合情景模拟方法更有......
目的观察降阶梯思维导入SBAR模式在急诊、重症监护室(IntensiveCareUnit,ICU)病人交接中的应用。方法选取2015年6月~2016年6月期间......
急救医学是临床的最前沿。院前急救病情复杂,随机性和不可预测性强,抢救工作难度高,风险大,社会责任重,处于'风口浪尖'位......
目的:探究在急腹症患者中应用降阶梯思维的效果和价值。方法:将2016年1月到2018年1月作为本次研究时间段,从中选择80例急腹症就诊......
本文通过探讨提升急诊优质护理服务的措施和效果,培养急诊分诊护士的降阶梯思维,使分诊护士把患者的安危放在第一位,减少护理隐患......
目的探讨降阶梯思维在急诊医师临床教学中的应用效果。方法选取2013-2014年西安交通大学第一附属医院急诊科新入青年医师、轮转医......
